人物專訪
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More諶淑婷：真實生活總是不完美，但我們帶著孩子一起前行──讀「隱晦家庭繪本三部曲2019」
作者:諶淑婷 /2019-07-30
有熟識的朋友一直是自己照顧孩子的偽單親狀態，外地工作的伴侶即使回家了，也是人在心不在，以各種方式碰巧地在「雙親」的角色裡缺席。朋友每天在公司與接送孩子往返保母家之間衝鋒陷陣，帶了工作要回家加班，還要先哄孩子睡。問她，太辛苦了吧？「與其祈求美滿生活，不如乾脆一點，決定要自己一個人養孩子了，就不會去想如果是兩個人，生活會是什麼模樣，自然就不覺得比別人辛苦。」她灑脫地說。 但是孩子再年幼，也能感受到那深藏於日常生活各種細節中的不同與不安，那種「被叫到客廳問是要跟爸爸還是媽媽？」的戲劇情節沒有機會發生...
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More戴貓面具去老人臉狗書店找蜘蛛人——讀馬尼尼為「隱晦家庭繪本三部曲2019」
作者:洪玉盈 /2019-07-30
隱晦家庭繪本三部曲2019：《老人臉狗書店》、《我的蜘蛛人爸爸》、《貓面具》 沒有界限的練習 認識馬尼之後，我才嘗試理解繪本——一種以圖畫為主、結合文字，共同講述一個完整故事的圖書類型；圖畫、文字各有各的故事，亦能相合成一個故事，也有一本繪本包含了三個故事的。我視它為一種「繪話」的技藝。 理解繪本的過程，喚醒了我曾有過的「漫畫閱讀障礙」記憶，我看圖的速度老是追不上讀字的速度，在四個格子把畫面填滿的小開本裡，反覆回頭去看圖跟上了沒有。那是一種執著地想把圖和文盡收眼底的「不安全感」。 在學習給...
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More【主題繪本控】賴嘉綾：不用甜美餵養小孩的繪本作家──Tomi Ungerer
作者:賴嘉綾 /2016-05-31
工作中的湯米．溫格爾 美國繪本作家強．亞吉來台訪問時，談到影響他最深的繪本創作者是湯米．溫格爾。據我所知，他們見面不超過5次，作品的影響遠超過個人交情的影響。好作品傳世，帶給其他創作者靈感、遠見，建立核心價值。持續這個工作，可能是當創作者的另一種成就。我們常說博物館、美術館與街頭都在進行一種非正式教育，這樣的校外教育可以經過設計，擇時擇地發生，提供另類教育服務。而書籍也是一種流動的場所，同樣具備這樣的功能，暢銷書更是如此；不過，暢銷書作者擁有自己的美術館更是萬中選一了，更難得的是，這美術館還是...
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More為什麼小火車不能逃跑？看繪本潛藏的陰謀式行為矯正
作者:馬尼尼為 /2019-07-17
暫撇開書中圖畫的藝術成就，目前回看這則「成長」故事，我覺得很困惑，特別是看到小火車逃跑後大家合力追捕它的情節，連牛、馬、鷄都用尾巴或頭指著小火車逃跑的方向，找到後工程師拿了條大鐡鏈去把它勾回來，它被拖回來的過程猶如一大盛事，有摩托車開路，兩旁站了滿滿的人，連屋頂上、窗戶都一堆人在看CHOO CHOO為什麼要逃跑呢？理由可能你我都很熟悉，就是對日覆一日的工作感到倦怠，結果它逃跑失敗，狼狽地被拖回來，還被眾人圍觀。
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More喊「我可以！我可以！我可以！」就真的可以嗎？該如何看「口號型」繪本？
作者:馬尼尼為 /2019-05-10
有一本美國30年代的經典童書──The Little Engine That Could《小火車做到了》，大意是：一台載著玩具與物資要運送到山的另一邊的火車頭突然壞了，遇到三個火車頭都不願幫忙，最後來了一台小小的藍色小火車頭願意試試看，但擔心自己力氣不夠，於是在爬坡時它不停說：「我想我可以、我想我可以、我想我可以」，而後面的玩具們也熱切地呼應它「你可以！你可以！你可以！」，最終成功抵達目的，大家歡呼。
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