（攝影/陳佩芸）
柯倩華有好幾種身分，她是兒童文學評論家，跨足相關領域教學，也翻譯眾多繪本及青少年小說。翻譯生涯已經近20年的她，近幾年讀者較熟悉的作品有探討兒童情緒管理的《貝蒂好想好想吃香蕉》、關注霸凌議題的《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》、描繪溫暖友誼的《麥基先生請假的那一天》，另還有碰觸生命缺憾的長銷繪本《媽媽的紅沙發》等，她也曾經因為太喜歡楚門．卡波提而破例翻譯小說，那是《聖誕節的回憶》。
貝蒂好想好想吃香蕉
年紀最小的班級裡，個子最小的女孩
麥基先生請假的那一天
媽媽的紅沙發
聖誕節的回憶
決定做翻譯的那個年代，柯倩華不認識其他自由接案者，有著許多不確定，她努力追求經濟獨立。起初，害怕推掉一個案子就沒下一個，所有工作機會她都緊緊握住，曾經有過連續三四天都沒睡覺的紀錄。甚至有兩個月時間，她每天只能睡四小時，人清醒的時候都在消化巨大的工作量。「怕晚上睡覺睡過頭，所以我每天中午吃完飯就先去睡覺，傍晚五六點起來，吃飯，開始翻譯到隔天中午，就是搶時間做事。」她說，「以前作息很混亂，有時白天要去上課，還幫兩個報紙寫書評，不能開天窗，時間卡在一起就不能睡覺了。有次眼皮狂跳好幾天，還禱告不要讓我瞎掉，至少等我這件事做完再瞎。」
當時還有《聯合報》「讀書人版」跟《中國時報》「開卷版」，那是文字的好年代。她也一路調整作息與步調，讓工作量與收入慢慢平衡，大概在從事翻譯工作十年之後，她終於能夠睡飽，不再壓榨自己。
（攝影/陳佩芸）
以「修正」開啟她的職業生涯，這似乎成為柯倩華的日常命題，她的每一日都在修正自己的昨日。因為繪本文字密度不高，主要讀者是學齡前兒童，頂多半小時就能讀完一個故事，她對文字的選擇格外謹慎，「繪本不只有文字跟圖像，還有聲音的元素，必須考慮到讀起來怎麼樣，在視覺跟聽覺之間找到平衡。」她進一步分析，「繪本的讀者是孩子，譯者要考慮到詞彙的選擇，還要理解整本書、理解作者的企圖、理解繪者的風格，掌握所有的氛圍與『意在言外』，才能準確指涉到原文的想像空間，這些完全是靠譯者的判斷。」
柯倩華將翻譯視為一門技藝，如同演奏家每天練琴，翻譯也需要蹲馬步的功夫，需要讀好的文學作品。她喜歡優美洗鍊的文字，尤其喜愛林文月和余光中的作品。早期她譯書的預備工作很長，一本繪本需要兩到三個月，經驗深厚之後，現在則濃縮到一個月左右。關於這門必須不斷精進的技藝，她會想像自己是棒球選手，「因為不知道球會以什麼速度跟角度到來眼前，就得靠自己累積所有的能力，讓球飛到想去的地方。」即便練功至此，她仍大笑說，「還是會揮棒落空啊，今天覺得可以的內容，隔天再看又要重來。每天就在一個句子、兩個句子之間緩慢移動。」
做翻譯需要很耐煩，她回頭看自己早期的譯作，也會想要出手修正讓內容更加精確。「這個字是不是最好的字？怎麼樣找到最好的字、放在最好的位置，譯者都有很多琢磨，自己不安心的話，我就不會放它過。」她舉例，「有時候原文玩了一個文字遊戲，你就要去想中文該怎麼玩才貼切？這不是英文的問題，有時候就是想不到那個中文字。所以我有好幾本中文字典，想不出來就一直翻。」
（攝影/陳佩芸）
外公的大衣
那麼，一本理想的繪本作品該是如何呢？對她來說，比如最近出版的《外公的大衣》是從意第緒民謠改編，這首民謠中有「再生」和「環保」寓意，之前已有過兩個獲獎的繪本改編版本，而美國童書作家吉姆．艾利斯沃斯（Jim Aylesworth）做為第三個改編者，可得有高人一等的創意跟實力才能超越前作，「作者保留了原本的價值，轉從家族故事下手，還加上了『代代相傳』的連結，讓故事有更強的情感投射。」柯倩華認為，「從民謠改編，整本書就是一部有旋律的作品，不是用押韻，而是節奏，它將情感的流動跟文字音韻的律動結合在一起。翻譯起來，會牽涉到句子的長短，怎麼適當地用斷句、標點符號來保持韻律，不是太簡單，但我喜歡在翻譯過程中還可以獲得學習和挑戰。」
看似無人在意的細節，其實有人非常在意，這些小細節在翻譯的筆尖上，成為她捕捉適當詞彙，然後準確打擊出去的甜蜜點，也就是從這些細節，慢慢構築出一部作品的核心世界。柯倩華曾經想過要放棄寫評論、放棄教學、放棄許多手邊的工作，但她從沒想過要放棄翻譯，因為那是她一人就可以完成的世界，儘管現實世界如何紛雜，另一個世界始終在那裡等她，等她將之轉化成中文，跨越阻礙，讓故事在讀者的面前降臨。
（攝影/陳佩芸）
柯倩華譯作
神奇快遞
愛書人黃茉莉
貝蒂不想不想去睡覺
不睡覺世界冠軍
我想成為芭蕾舞女孩
找回我的帽子
神奇的毛線
不可思議的吃書男孩
還記得
南瓜湯
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