「有魚、有魚！」
「在哪裡？」
「在湖底，在心裡。」

有些道理，我們總是在轉身那刻才明白。

大學畢業後，就離開高雄到台北工作。在五光十色的大都市裡，時間彷彿是裹上了糖衣，華麗的外表下，讓人都忘了美味後的後遺症。直到那天要上台北，從爸爸機車後座下來往車站內走去，回頭一望，爸爸還留在對街等著我離開。那一刻才驚覺，自己有多久不曾回頭看看爸爸。

爸爸老了，我居然在多年後才發現。時間，在我轉身離開時，一分一秒記錄在老爸的臉上、身體上。陽光下，皺紋劃花了老爸的臉，時間更是毫不留情在他的膝蓋上動了手腳。春節掃墓，老爸使力彎著膝蓋，重重跪在牌位面前，他念念有詞，細心交代著一家人的動向，也祈求一家人的平安。這時候的他，是個想念爸爸的孩子，也是個照顧家人的爸爸。我撇過頭去，眼眶一陣溫熱。爸爸想傳給我們的，懂了。

看著邱承宗老師的作品，我彷彿也上了船。跟著這對父子坐在一艘悠悠的小船上，三個人晃啊晃的，一起回顧了回頭前的人生。

春天，爸爸牽著孩子去釣魚，教導孩子辨識五色鳥的叫聲、告訴孩子生物平等的觀念：「魚還小，放了吧！」
夏天，孩子進入校園，不再是那個膩在身邊的小孩，只有勉強跟著去河川露營、釣魚，任憑炊煙升起而尷尬無語。
秋天，孩子已長大成人，滿腹理想。爸爸只是靜靜聽著、默默垂釣，然後意有所指的說：「魚就在湖底，在心裡。」
冬天，爸爸單獨在池邊垂釣，忽然一聲「爸爸」。轉頭看到孩子的笑顏，剎那間，了解爸爸傳承給他的記憶，同時明白「爸爸」所應扮演的角色。

邱老師運用四季變化、魚的意象，細膩詮釋了生命的循環。而圖像中的留白、星空倒影…等處理，不只捕捉了當下主角的心情，更讓人感受大自然之美，樂於融入其中。故事看似一對父子釣魚的故事，更可能是每一個人一生的故事。故事中雖然沒說，卻滿是父對子內斂的愛，更有父親想傳給孩子的生命哲理。

「啊，今天真是釣魚的好日子！走，我們去釣魚！」