帶著《小波在哪裡？》和同學一歲多的姪女初次見面。

同學一邊翻著《小波在哪裡？》一邊嚷嚷這本書有什麼好看？我回說：「你看不懂嗎？這本書超有趣的。」說完，我和小妹妹玩起遊戲──用雙手遮住雙眼，說著「找不到找不到」，再將雙手移開，說「找到了找到了」。小妹妹不停地咯咯笑，玩了數次後，她還會主動地將我的手扳開，再大叫一聲「哇！」。

沒一會兒我就累了。

「妹妹，我們來看《小波在哪裡？》吧！」剛開始她並不想理我，只想繼續玩。我......也不理她（嘻），完全沈浸在尋找小波的遊戲中，「小波在哪裡？他在門後面嗎？」我的手掀起（打開）書上的大門，出現一隻大熊，牠回說：「沒有！」；「他在床底下嗎？」我又掀起（掀開）書上的床罩，出現一隻鱷魚，牠回說：「沒有！」......就在找找、翻翻中，引起小妹妹的興趣。她會在我問完問句時，掀起書頁上的小摺頁，然後微笑地搖搖頭看著我，「妹妹，好棒哦！小波不在這，我們繼續來找他。」我說。我們倆「玩「《小波在哪裡？》玩了好幾回，同學不可思議的說：「這本書，這麼有趣嗎？我覺得好無聊哦！」

哈！應該很多大人都和我同學有一樣的想法吧！

千萬別小看『翻翻書』的魅力哦！它不但吸引小小孩的注意力，還能訓練孩子的手眼協調力，在孩子自行掀起摺頁時，他更特別有參與感和成就感，這也讓閱讀多了樂趣！而在《小波在哪裡？》中，孩子也無形中認識了不同的動物及生活物件。你瞧，一舉數得。大家還會覺得『翻翻書』很無聊嗎？