說故事時，發現一向活潑的小明，低頭不語玩著一條毛毯。

原來前不久，他失去了好朋友小狗──胖胖。那條毛毯是胖胖的，上頭有著胖胖的味道。

說故事時間結束後，教室只剩小明、小明的媽媽和我。我坐在小明身旁翻開《1000把大提琴的合奏》，緩緩說著故事──

故事裡的小男孩、小女孩在學大提琴，他們都覺得對方的琴音不悅耳──小男孩的琴音像狗吠；小女孩的琴聲充滿憤怒。

有一天，他們看見一群人背著大提琴的琴盒往一棟建築物走去。其中一位老爺爺對他們說，這些大提琴手是為了替阪神地震受難者打氣的演奏會而聚在一起練習的。倆人聽後二話不說也主動加入練習。練習結束，老爺爺邀請二位小朋友到公園坐坐聊聊，聊著聊著竟發現，老爺爺和小女孩都來自神戶......，而小男孩則失去一隻心愛的小狗。

大提琴合奏曲練習多日後，小男孩和小女孩因心境的轉變，琴音變得祥和，琴聲流瀉出滿滿的祝福......。

故事說完，小明要求再說一次。一次又一次，直到天黑。回家前，小明問我：「寶妹姨姨知道小男生拉的琴聲為什麼像狗叫嗎？」我搖頭。小明哽咽的說：「因為他想念在天堂的小狗。」話才剛落，小明的媽媽立即將他緊緊擁入懷裡。「寶妹姨姨《1000把大提琴的合奏》可以借我帶回家嗎？」我點頭。我流著淚，看著小明和媽媽的背影離去。

小明的話，讓我想了許久。原以為隨著時光流逝，傷痛自會淡忘。原來，我錯了。傷痛早已被我們無意識地持續著，不自覺地以各種方式釋放著、宣洩著......。

隔週，小明仍帶著胖胖的毛毯，但他臉上多了久違的笑容。小明的媽媽說，這一週《1000把大提琴的合奏》小明看了不下百次。


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朋友假日要到南部當志工，主要任務是安慰88水災受害兒童。他希望我介紹一本可幫助這些孩童告別悲傷和心靈重建的繪本。

當時我腦海旋即浮現──《1000把大提琴的合奏》。

朋友點頭沉思並說：「嗯，我記得這本。它的故事取材自阪神地震後第三年，為了替阪神受難者打氣所舉辦的『1000人大提琴演奏會』。」

我說：「沒錯。這個故事能緩和許多人撕心裂肺的悲痛。不管是曾目睹大自然反撲者，或是在生命經驗裡曾遭遇失去的傷痛者，都能從中獲得釋放、安慰和力量。」

朋友說：「是啊。不論年紀，人的心，都是脆弱的。情感受創的人不需要任何言語的How to，他們只需要被瞭解、擁抱和陪伴......。」

就如書中所言，每個身背琴盒的拉琴者，都懷抱著自己的影子前來。那影子，就像是自己的分身。每個人都藉由樂音與自己對話、安慰自己、釋放情緒。