我那親愛的老媽，只要認識她的人，都會異口同聲地說：「妳是日本人嗎？好有日本人味道喔！」老媽也覺得自己上輩子應該是個日本人，為了親近日本文化、變成道地日本人，在60歲該含飴弄孫的時刻，老媽毅然決然報名社區大學的日文課程。

面對喜愛的日文，老媽極有興趣想和它們做好朋友，偏偏50音不賞臉。人的年紀越增長，忘記的總比記住的多，今天記憶住，到了明天只剩下。

面對年長、初學的日文學習者，社區大學的許子義老師採用「用唱歌學日語」來教學。老師說「歌」對每個年齡層的學習者而言，都有學習效益。而且「用唱歌學日語」是任何階段的學習者都能利用的，因為它不像一般日語學習書有分初、中、高級。許老師受正統日文教育、熱愛音樂，希望讓更多人因為接觸到優美的日本童謠、故事，能對日語學習產生高度興趣，於是有《唱歌學日語─經典日本童謠》、《唱歌學日語─經典日本故事歌》的誕生。

每個學日語的朋友一定都曾經唱過一、兩首日本童謠，一方面滿足學習的成就感，一方面可以藉由唱歌多記幾個優美的日文字句。其實，「童謠」真的很優美，有時歌詞像詩，有時像遊戲，從歌詞裡能夠體會到的是最有日本味的東西。

大家對「唱歌學日語」這個快樂學習方式的所有冀望，《唱歌學日語—經典日本童謠》、《唱歌學日語—經典日本故事歌》這兩本書都為您準備好了，提供歌曲完整的「歌譜（五線譜及簡譜兼備）」、「歌詞」、「歌詞中文翻譯」、「歌詞單字解析」、「歌曲意境說明」及「作詞、作曲者簡介」，當然，連音樂CD、伴唱都準備好，讀者無須再為了唱日本童謠而自己去搜羅相關資料了，讓你輕輕鬆鬆得到最愉快的日語學習經驗！