我跟外公外婆說要去學校附近走走。學校跟昨天一樣安靜，我從來不知道星期日的學校這麼安靜，只有運動場上運動的人的聲音而已。
我經過校門口的文具店，尋找昨天走過的那條路——被樹蔭遮蔽的小路。可是並沒有找到。我昨天看錯了嗎？是夢嗎？
納悶的同時，吹來了一陣風，跟昨天一樣的風，吹得我頭皮發癢。我閉上眼睛享受這陣風，闔上雙眼仍可以隱約感受到陽光的耀眼。睜開眼，昨天的那間文具店又出現了，我趕緊向前走去。
昨天的那個男孩不在，我鼓起勇氣探頭望向文具店裡頭。
「有人在嗎？」
文具店一如往常沒有人，寫著「頭獎獎品請自取」的箱子還在，
我蜷坐在扭蛋機旁，昨天的男孩不在，想玩扭蛋機的心情也沒了，外公外婆應該在等我，不然，回家好了。
就在這個時候，突然有個人叫住了我……
這是摘自「故事摩天輪」系列中，《沒有銘謝惠顧的扭蛋機》第37〜39頁的一段文字。文中的「我」，是故事主角小女孩熙秀，讀者可以從這段文字分析出一些訊息：熙秀彷彿走入夢境般的，來到一家有點陌生卻又熟悉的文具店，她前一天似乎曾在這裡遇見一個男孩，一起玩扭蛋機，而且還中了頭獎……你是否會好奇：熙秀之前遇到的小男孩是誰？他不見了嗎？後面提及外公外婆在等她，怎麼不是爸爸媽媽呢？
這是一個不從頭說起的故事，作者以輕柔的文字、縝密的布局，讓讀者一開始就帶著尋求解答的心情，進入熙秀的角色，跟她一起在沒有銘謝惠顧的扭蛋機前，投入一枚硬幣，展開自我療癒的奇幻旅程。
「故事摩天輪」是銜接圖畫書與文字書的橋梁書系列，國小低中年級適讀，收羅了各種充滿創意又不失寓意的故事題材，以少量的文字，輔以富有想像力的圖畫，帶領孩子從繪本的圖像閱讀循序進入文字閱讀，如同乘坐摩天輪般，從低低的地面開始往上升，視野也愈來愈寬廣，一步步培養孩子識字與解讀文字的能力。
文字的確是比較抽象，更需要想像力與理解力，但當你閱讀經驗越來越多，即使沒有圖的輔助，也能自然的在腦海中浮現故事的情境，並快速的理解。
為了激發孩子閱讀橋梁書的興趣，題材往往是關鍵，作家村上詩子與畫家長谷川義史聯手打造的《冰箱放暑假》、《小豬撲滿想去旅行》等故事，創意又無俚頭的情節、幽默的文字搭配童趣十足的插圖，一直深受孩子的喜愛；妖怪、魔法等奇幻故事，也是吸睛的題材，如暢銷作家廣嶋玲子「神奇柑仔店」（親子天下）、「充滿祕密的魔石館」（采實文化）等，以及柏葉幸子的「妖怪旅館」系列。而作家宮川比呂的成長故事《我可以說謊嗎？》、《我可以暫時忘記一下嗎？》等，以及李光福創作的「教室裡有鬼」系列、《健忘大王》（維京），十分貼近孩子的生活，是孩子面對挫折時的心靈雞湯。
冰箱放暑假(二版)
小豬撲滿 想去旅行
充滿祕密的魔石館(1~4集)：限量加贈日本授權「閃耀寶石書袋」
妖怪旅館系列套書(3冊)
我可以說謊嗎?
我可以暫時忘記一下嗎?
教室裡有鬼套書(6冊)
健忘大王
長頸鹿先生，請上車!
【好好讀小學堂】早安森林套書：山櫻樹下的新家+大樹的祕密+養蜂人家 (限量附贈自然觀察筆記本)
除此之外，生活周遭的議題或觀念，也很值得引領孩子透過故事來關注與思考，如《長頸鹿先生，請上車！》故事裡，長頸鹿先生如何努力爭取權益、改善交通上的差別待遇，以及透過張哲銘創作的「早安森林」系列，培養關懷、守護大自然的心。
雖然許多親師憂心孩子閱讀與理解文字的能力，但若能依孩子的興趣選材，從短篇有趣的故事開始共讀，陪他們從圖像跨越到文字閱讀的階段，享受到故事所帶來的樂趣，優遊文字世界便不遠矣。
文：張月鶯（東方出版社企劃主編）
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