小學生必學社交力(全2冊)：人際溝通&網際交流活用術(日本SLA全國學校圖書館協議會選書)
你發現了嗎？即使沒有共通的語言，我們還是能大致理解嬰兒和貓狗的需求，但為什麼人們平時使用溝通無礙的語言交流，還會引起那麼多誤解與紛爭？其實我們往往不是「聽不懂」別人說什麼，而是「想不想」讓別人聽懂自己在說什麼、「願不願意」聽進別人正在說的話，那些無法順暢溝通的關鍵時刻，到底發生什麼事？又該怎麼「疏通」？就是《小學生必學社交力》的重點，所以即使你不是小學生，也能藉由這套書改善自己的溝通交流技巧。
考慮到當代孩子是網路原住民，作者藤野博用了極大的篇幅，講解網路社交問題，無論是網路發文、直撥分享、視訊通話、群組裡的爭執與回覆等等，每一個問題都非常實用，同時兼顧網路安全的提醒；最後則回到讀者本身，如何提升自己的溝通技巧、使用「我訊息」、更懂傾聽、以確認取代猜測語意⋯⋯這些社交技巧，不只是為了交更多朋友，也是為了好好和最親密的家人、熟悉的朋友相處，減少傷害彼此的可能。
這套書還傳達了一個重要內容：「這世界上就是有相處不來的成人，也有囉唆又愛生氣的老師。」多數成人都刻意忽略孩子的抱怨，總是怪孩子一定是哪裡表現不好，才會讓老師不喜歡，或者反駁為什麼成人要跟孩子好好相處，應該是孩子要去適應不同的成人，早點面對社會現實！
藤野博告訴孩子，和老師不合拍，也沒必要失去自信喔！這世界有各形各色的人，老師性格也都不同，求學過程這麼漫長，難免會遇到不合的老師，甚至明顯感覺到，老師不喜歡自己、處處針對自己，讓上學變得好痛苦，這才不是爸媽說的：「不要管老師就沒事了。」畢竟孩子每天在校時間那麼長啊！藤野博卻是鼓勵孩子，會覺得和老師「處不來」，代表自己快成為大人了，有「識人的眼光」，既然快長大了，那麼就試試看安慰自己：「只要升學或是畢業之後， 不會再和老師有往來。心裡想著只要再忍耐一年、最長三年，心情是否輕鬆多了？」如果真的無法忍受，就努力保持距離，以策彼此安全。
所謂的社交力絕對不是一直說話、一直逗大家笑、無條件地配合團體或討好他人，這本書也不是指南或手冊，背熟後就能掌握社交SOP，因為害怕冷場而隨便回答「好好笑」、「有這種事？」、「是喔！」反而會讓人感到敷衍。真正好的社交力，是能判斷自己想親近的人，不勉強自己交朋友，遇到難相處的人能果斷和對方保持距離，這個世界非常有趣，即便是安靜內向的人，能找到意氣相投的對象，希望讀完這本書的你，能挖掘出屬於自己的社交角色。
【作者介紹】
作者簡介
台灣生育改革行動聯盟理事長。
曾任報社記者，現為「半媽半X」自由文字工作者，育有一狗二孩三貓，
關心兒童與動物的權益與未來生活環境。
著有《迎向溫柔生產之路》，繪本《一百萬個親親》。
合著《餐桌上的真食：用腦決定飲食風景，吃出環境永續 》《遜媽咪交換日記》。
OKAPI專欄【繪本告訴你怎麼教小孩】
✎作家金句：「身體逃不掉，至少心不要受折磨。」
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