【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】哲學？那是什麼？可以吃嗎？──讀《十六歲的哲學課》

哲學？那是什麼？可以吃嗎？《十六歲的哲學課》將哲學與生活結合在一起，讓哲學不再是遠在天邊的事。

【編輯室報告】
英國哲學家羅素說過：「一個人若從未動過哲學的念頭，則終其一生他都像被關在監獄裡一樣。」
台灣的高中生通常依循課本學習，課本上的知識是他們最主要學習來源，這可能讓學生產生一種錯覺──課本上寫的、考試會考的，就是世上全部的知識。當我們的身體已被教室禁錮，思想可不能再受課本束縛！而突破這等困境的秘訣就是哲學！
手島純敏銳觀察到現在高中生所受的困境，認為「現在的高中生乍看之下很自由，但事實上是活得很不自由」，因此致力推廣高中生的哲學教育，培養學生思考的能力。《十六歲的哲學課》講述的並不是晦澀難懂的哲學理論，而是將哲學與日常生活作結合，讓學生知道哲學並不是遠在天邊的事。十六歲，正是開始接觸哲學，學習擁抱自由，最美好的年紀！

十六歲的哲學課

文／ 廖志墭（蔚藍文化總編輯）

哲學是「我思故我在」？是「存在先於本質」？還是……更多的名言？

不不不，事情不是這樣的。《十六歲的哲學課》作者手島純說：「所謂『哲學式思考』，是指對既有的事情存疑、追根究柢地思考萬事萬物之意。」

聽起來似乎很難。但你知道嗎？法國高中生想要畢業，必須能在四小時寫出一篇哲學小論文，也就是通過所謂的「法國高中哲學會考」，題目諸如「我有權去做的所有事情都是正當的嗎？」、「藝術作品一定要美嗎？」等。為了完成這個會考，法國的高三會有非常多的時間是哲學課，由哲學老師自編教材授課，陪學生反覆練習。這制度的確培養出獨立思考的法國人，但這是累積了一兩百年的人文素養而來，如果台灣只是依樣畫葫蘆，就怕「哲學底蘊不足，最後只剩會考」，想來真是可怕。

日本跟台灣一樣沒有「哲學課」！身為高中老師的手島純先生，便將自己專長的哲學融入課堂中。常與高中生互動的他，深知「說教」無效，因此將哲學問題與學生的生活問題結合一起，比方說人際關係、生涯規劃，讓哲學不再是遠在天邊的事。寫書時更捨棄系統性的哲學理論，優先介紹盧梭、齊克果這類「一肚子煩惱的哲學家」，讓這本書讀起來平易近人，卻又帶出了許多很有啟發性的問題，比方說：「一旦開始思考，你就在哲學中了」。

 延伸閱讀  

1.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】思辨之必要，詰問之必要，高中生讀哲學確有必要
2.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】咬一口哲學，限時15分鐘暢談哲學大師的心靈之旅──《一口哲學》
3.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】先別管愛因斯坦了，你聽過「費曼」嗎？
4.【像我這樣一個高中生該讀些什麼✈】透過科學之眼，發現生活中的趣味知識──讀《哇賽心理學》