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【週年貳叁│溫層破壞】林立青:對我來說,書寫是一種禱告,也是一種整理自己所知道事情的方式。

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本次博客來圖書週年慶主題為【或許我讀書是為了#破壞】,希望能喚起讀者對於閱讀這個行動的本質思考,我們讀書並不應該只為了變成跟書裡一樣,而是讓我們去更加理解不一樣的那方。

也因此特別企劃主題訂為【溫層破壞】,邀請人氣作者來分享自己突破溫層的例子,從生活、寫作、旅遊與自己閱讀的書籍切入,希望可以讓讀者與粉絲感受到#破壞不一定只是摧毀,在很多時候,破壞也具有理解、成長、對話的可能。


 

【萬千職業的溫層破壞】

不管是前作《做工的人》或是新書《如此人生》,你的書寫重點都落在對於社會各種職業百態的細緻觀察與理解,這樣的創作基礎本身就具有強烈的溫層破壞意識,為不同產業階層的讀者帶來他們不曾看過及想像過的工作軼事,而讓你持續往這方面的寫作前進的動力或者使命感又是什麼?

如此人生

如此人生

 


其實我一開始的寫作動機是「我覺得社會大眾和我看到的不一樣」,於是在網路上吵架,吵著吵著我發現大眾是真的連為什麼路邊檳榔攤要賣結冰水給誰都不懂,於是我決定「好吧我別跟你們吵了,我寫到你們懂好了」寫著寫著就有虛榮感,覺得自己「哇我好厲害唷!原來寫到別人懂是這麼有成就感的事」

那寫多了以後,有時候會覺得社會有偏見或者是刻板印象,很可能是知道的不夠深入,例如台灣工的優秀的師傅一天有兩千多的工資,可是臨時工只有一千一左右,這種狀況下,我寫一個人的故事,努力把他的故事說的好聽,說的讓人懂並且看得下去,就會讓大眾共感,看到不同世界,不同的思想,甚至法律、制度、習慣下人們被壓迫的問題,畢竟所謂個案在我看來都是通案。

當然寫多了以後我會覺得這些東西寫出來也不見得有用,這時候就是基督教信仰支撐了我「耶穌說愛人如己說兩千年了也沒用阿」這種精神勝利法來麻痺自己的無力感,對我來說書寫是一種禱告,也是一種整理自己所知道事情的方式。


 

【閱讀清單的溫層破壞】


林立青的文字作品以描繪他人故事見長,讀者對於作者平日的閱讀想像也許是充滿情節敘述的文學小說或報導文學,不過相信在你的閱讀清單中,一定還是會有許多讓人驚奇「天啊,林立青居然愛看這個!」的書單,請與讀者分享三本與自己個性或風格落差較大的書,並簡單介紹這三本書分別吸引你的原因。


推薦的第一本書是袁哲生先生的《倪亞達》系列,我聽人家說最優秀的作家是為孩子寫童話的,因為真正第一流的好童話作品都不只是童話,好的兒童文學會讓人在看了以後有所思索,甚至顛覆我們過去的觀察或者刻板印象,能用最童真的文字去直指社會,那是很值得被看的,也很適合我這種人心情煩悶的時候小品閱讀。

汽車冒煙之必要:廖玉蕙搭車尋趣散文選

汽車冒煙之必要


第二本書我想推薦廖玉蕙的《汽車冒煙之必要》,讀這本書的時候會有一種「啊啊啊!以前就是這樣!」的叫聲,不管是遠古時代的汽車拉鈴到按鈴到博愛座的使用,甚至於「機車要不要裝菜籃」都可以寫來逗趣的引人發笑,這是一本「親子共讀書」,但是是和母親一輩讀,讀著讀著就會有一種回到過去「阿母以前說機車要側坐的時代」,並且笑出來。

眾神的餐桌:跟著食物說書人,深入異國飲食日常,追探人類的文化記憶

眾神的餐桌



第三本書我想推薦張健芳的《眾神的餐桌》,我很喜歡吃好吃的東西,但我覺得這世界上有一種才華是把食物的故事說出來,讓以後看到這些食物時,我自己也有故事可以跟人說,他的文字就有這種能力,讀完以後,超級適合約朋友吃飯,想想看當一盤火腿端上桌時,你開口「我來說一個有關火腿的故事」是多棒的事情啊!



林立青
本名林亞靖,1985年生,畢業於東南科技大學進修部土木工程系。

是景美市場養大的孩子,如同台灣人的生產履歷般,照著考出來的分數選擇學校,照著這樣的模式一路讀完了私立科大。畢業後拿著文憑進了工地,擔任監工十餘年,既是第一線管理者,也周旋於業主、雇主、公部門等各路牛鬼蛇神之間,接受了社會不公,相信法律、制度和習慣都會造成現實社會的壓迫。

由於發現「大多數的人真的不懂工地」,於是決定「寫到別人懂」,相信深刻的描述可以引人同理,進而減少誤解和歧視。他會寫作的原因只是想找回真實,因為多次祈求仍不可得一個不需說謊的人生後,唯有文字是最好的卸妝品:將平日堆疊在自己和周遭人的謊言、謠言一句句抹去,留下一個完整如初,卻又無法訴說感受的現實人生。


   延伸閱讀  

做工的人

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如此人生

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