如何讓所有不一樣的人友善對待彼此、一起長大，這就是「教育」──諶淑婷讀繪本《小豆子》-諶淑婷

如何讓所有不一樣的人友善對待彼此、一起長大，這就是「教育」──諶淑婷讀繪本《小豆子》

作者:諶淑婷 / 2018-07-20 瀏覽次數(9894)

在孩子上幼兒園前，那短暫、珍貴卻甜蜜無比的嬰幼兒時期，爸媽總是不斷驚訝於自己的孩子有多麼不一樣，爬行時間特別長或咻地就學會走路了，喊媽媽的口音特別輕柔可愛，或是整日咿咿啊啊彷若歌唱，就連特別能吃或不愛吃、睡得長或短，都是那麼獨特有趣，值得一說再說。

而多數的父母也竭盡所能，為自己親愛的孩子打造獨一無二、有趣夢幻又溫暖的生活環境，例如繪本《小豆子》裡個頭好小好小的小豆子，他在洗臉盆裡游泳玩水，和玩具玩摔角，開著最帥氣的玩具車，在菜園裡探險，他在自己的想像世界裡無所不能、無所畏懼。

小豆子

可是一踏入學校（體制）大門，小豆子不能再那麼特別了。因為每個孩子都被要求彼此愈相似愈好──他能好好坐在位置上，你也應該可以；他能寫完的作業，你為什麼不行？全班都能吃完的午餐，怎麼唯獨你要剩下幾口菜？孩子在一樣的時間喝水、上廁所、午睡、寫字、讀書，在老師發問時做出標準的回應，提醒時要記得安靜、玩樂時要懂得克制，讓團體可能的變數減到最低。

可是在學校裡，孩子們要學習的，不只是課業，還要認識「與自己不一樣」的人，想法不一樣、肢體能力不一樣、情緒掌控與學習速度都不一樣。不一樣會產生衝突，會有些人特別厲害，有些人常常一籌莫展，有些人生氣自己受到影響，有些人被排擠了感到傷心。要怎麼讓所有不一樣的人友善對待彼此，同時懂得善待自己，好好一起長大，就是教育。

一個懂得包容、接納，又能學習跟各種人相處的孩子，就能在「我」與「我們」之間找到自己的立足點。他會知道：「我是特別的，有自己的優點，也有缺點，和別人不一樣沒什麼關係」；也會知道：「我們都是一樣重要的孩子，生命應當被珍視，學習互助與理解，會比排斥與隔離更容易解決問題」。我認為，這正是人與人之間互動的價值與重要性，每個孩子都有自己的價值，有人走得快，有人慢了幾步，也有人選擇轉了彎繞遠路。

不要忙著比較孩子，也不要輕言放棄，看看他們現在的模樣，他們很小，像顆豆子一樣小，但總有開花的一天，因為孩子生來就是要促成改變，讓這個世界變成任何人都能自在生活的模樣。