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創作者介紹
賴嘉綾
訂閱作家、繪本評論人。「在地合作社The PlayGrounD」工作室負責人。因為陪伴孩子閱讀,而與繪本結緣,從繪本中學到各種知識,也呼應生活經歷到各種繪本裡。她將手中的繪本變成百科,致力推廣繪本閱讀,籌組讀書會、撰寫專欄、策劃展覽與講座、聯繫國際交流、推動國內繪本創作者接軌國際,從事所有繪本相關活動。曾任金鼎獎、台北市圖好書大家讀、書展基金會書展大獎評審,亞洲Scholastic Picture Book Award主審。2017年由Scholastic Asia贈予繪本大使榮譽。
著有《與圖畫書創作者有約》《動物們的讀書會:繪本職人的閱讀地圖》《童書遊歷:跨越時間與國界的繪本行旅》《是真的嗎?繪本職人的閱讀地圖2》《什麼這麼好笑?繪本職人的閱讀地圖3》《賴嘉綾的繪本報一報》《懂得欣賞,是件快樂的事!》《神奇的32頁:探訪世界繪本名家創作祕辛》等書,最新作品為《動物們的讀書會II:繪本職人的閱讀地圖4》。
部落格:Too Many PictureBooks
專欄:OKAPI閱讀生活誌「主題繪本控」
✎作家金句:「繪本讓我們從意想之外的窗口看世界。」
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一起看圖文圖書館不只可以看書,還可以跟獅子、怪獸玩?──圖書館繪本推薦
作者:賴嘉綾 / 2021-07-23 瀏覽次數(5726)
書從刻在陶板上、寫在羊皮上,寫在紙上、印在紙上,完成的方式隨著載體變化;可以想像有些人喜歡閱讀,進而收藏,慢慢的愈來愈多書放在一起成為現在所謂的圖書館。在手工製造的時代裡,在活...
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一起看圖文【主題繪本控】為什麼需要有圖書館?從繪本認識3位用私人身分建立圖書館的愛書人
作者:賴嘉綾 / 2021-07-09 瀏覽次數(4781)
看了之前談的繪本主題「行動圖書館」、「人們如何愛上書」,我們再來看看這些人如何成立具規模的圖書館,培植閱讀種籽? 二戰時,許多猶太人逃離歐洲,家破人亡後有的在澳洲、美洲落地生根...
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一起看圖文讀書有什麼用?讓繪本作家帶你看各種愛書人的面貌
作者:賴嘉綾 / 2021-06-25 瀏覽次數(6950)
總是有家長說:「買了書他都不看⋯⋯」為什麼呢?大家忘了孩子最初想要的是依偎在大人身上的感覺,不是閱讀。所以簡單的方式是從抱著孩子講話開始,然後挑一本他喜歡的書,和孩子一起看,等到...
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一起看圖文圖書館不在某處,而是在車上、馬上、驢子上──哪裡有人就往哪裡去的行動圖書館
作者:賴嘉綾 / 2021-06-11 瀏覽次數(5110)
《私運書的人》作者是法國派駐伊斯坦堡記者戴樂芬妮.米努依,她除了紀錄戰火下的史實,也驗證了閱讀的力量,一個發生在大馬士革外圍城市達拉雅的故事:那裡有許多年輕人將遭轟炸屋子裡的書...
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一起看圖文願你成為天上最耀眼的星星──謝謝你,艾瑞・卡爾(Eric Carle)
作者:賴嘉綾 / 2021-05-28 瀏覽次數(17231)
卡爾出生於雪城,六歲時搬回德國,青少年時經由美術老師介紹,他看到「藍騎士畫派」法蘭茲.馬克的《藍色的馬》,自認深受這張畫的影響;如果我們也看過馬克筆下《藍色的馬》、《黃色的牛》...
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一起看圖文感謝維持城市生活運作的無名英雄!12本以疫情為主題創作的繪本
作者:賴嘉綾 / 2021-05-14 瀏覽次數(21016)
從2020年初起,疫情開始悄悄從亞洲擴散到世界各地,因衛健習慣不同,起初被認為如流感的傳播漸漸肆虐到成為抵擋不住的大疫情。許多策略式的封城、鎖國,期待天暖時疫情降溫、疫苗發明,種種...
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一起看圖文下雨吧!從5本繪本看創作者如何表現小水滴的旅行
作者:賴嘉綾 / 2021-04-29 瀏覽次數(7117)
近來,台灣各地水庫水位歷史新低,大家都在祈求下大雨。跟著水氣雲團在南部、中部轉,全民祈雨解旱。來自新聞報導與水利署水利防災中心的資料,目前全國有14處配合雲層厚度的人工增雨,人工...
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一起看圖文讓我們充滿勇氣的繪本──Marion Deuchars《巴布的藝術大戰》
作者:賴嘉綾 / 2021-04-21 瀏覽次數(6819)
「巴布系列」已經進展到第三本。就像我們每一個人在不同的場域裡有不同的朋友,巴布有些普通朋友,幾位好友,還有新來的競爭者。《大藝術家巴布》的巴布被鳥朋友們嘲笑、貓頭鷹稱讚、貓羨慕...
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一起看圖文【主題繪本控】人類和動物為什麼遷徙?──從「遷徙」主題繪本換位思考
作者:賴嘉綾 / 2021-04-16 瀏覽次數(11624)
遷徙行旅因政治環境、貧富與時代,一直在改變型態與心態。安徒生也是一位旅行者,他曾帶著一卡皮箱,徒步歐洲旅行兩圈,是一種尊榮;現在我們若是只剩下一只皮箱徒步旅行,大概也尊貴不起來...
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\ 本月大人物 /「灰色蠟筆」成就出的暢銷繪本──專訪《校外教學到月球》作者約翰・海爾(John Hare)
訪問:賴嘉綾 內容提供:小麥田出版 / 2021-04-15 瀏覽次數(7438)
有些書可以大聲朗讀,有些書適合共讀,但無字書要如何讀?有時無字書是個很私密的探索,有時無字書是一種適合大家各說各話的載體,無字書的包容度極廣,沒有標準答案,以故事主軸的概念添加...