【2016兒童暑期｜選讀推薦】王淑芬老師，必推兩本閱讀書單。

這不是我的帽子

說它層次豐富，因為故事簡易，黃髮垂髫讀來皆能會心；但深思之下，不得了，全書只三個角色，卻將人生中最常遇見的人際問題都敲擊到了。我曾為它設計過討論題，為求能與討論者由淺至深、聊出門道，我將題目分為四個層次：事實的、感覺的、推論的、將來的；結果它不負我望，居然供我編製出十多道題目。那次討論會，一群大人聊與辯，十足過癮，也大嘆：「這本書真可一直一直往下挖哩。」比如：書中那被笑稱「抓耙仔」的螃蟹，前一秒才對小魚說：「我絕對不洩露你行蹤。」下一秒卻立刻告訴大魚，小魚往哪去。人生，常在這種忠誠與背叛間擺盪，該依據什麼準則？而跟孩子聊這本書，從「我的、別人的」概念出發，到評斷書中何人何事對與錯，更是不錯的人我關係練習。

當然，之所以榮獲繪本大獎，簡潔卻張力十足文字、搭契滿分的圖畫，是本書最基本的該讀理由。

後院有兩棵蘋果樹

只能推薦一本書，對所有愛書人而言真是折磨，但也正可藉此機會審視自己最希望在閱讀中，尋覓到什麼？對我而言，那就是終極的平靜了。給孩子的書，除了能帶來激越熱情、啟迪良善、思辨能力、創意想像，似乎比較少人重視「安靜」的力量。於是，我會期待讓孩子或有這樣機會，帶著這本書，翻閱幾頁，默讀或低聲唸讀，感受一種「母語書寫的、媽媽柔聲呼喚」般的文字氛圍。

我輩年輕時，為兒童打造的書甚少，琦君或林海音的散文，便是一種媽媽的文學呼喚，像紙頁間鋪起軟床，可以安全的在此或臥或坐。《後院有兩棵蘋果樹》則除此之外，又多了分成人之後的「見山仍是山」那種淡然。當然這書原本並不專為兒童而寫，但因為寫的是普世生活的恬適，不論寫的是童年的一棵樹，還是靜寂森林裡，最後一片葉子；彷彿一個人，悠遊在晴天綠地，南風輕吹，想起生活中的偶有所得，於是輕輕一笑。我覺得，孩子們會懂──或者該說，孩子們有權利懂：所謂人生，文學家會告訴你、理解你，包容你、安慰你。最重要的，本書也示範如何以淺白文字，描寫心思跌宕感受，又可多學一課風格練習。

【2016兒童暑期｜選讀推薦】