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2009十二月外文館非文學選書:《三杯茶》續作《墓石化為學校》:一個以朗朗讀書聲取代隆隆砲聲,校碑取代墓碑的和平世界

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當巴基斯坦及阿富汗情勢仍因戰事陷入膠著,因《三杯茶》感動全世界無數讀者的摩頓森,已在這兩個國家投入人生最精華、近20年歲月,興建了131所學校。

他在續作《墓石化為學校》中,回想起2007年夏天,塔列班佔據他在阿富汗成立的學校的情景:「叛軍包圍了整間小學,還砍掉幾個家庭賴以維生的果樹,校長只得請求附近的地方軍隊前來保護學校師生的性命安全…」儘管必須經常面對這些紛亂場景,摩頓森卻從未停下腳步。

《三杯茶》由合作作者David Oliver Relin第三者觀點,敘述1993年美國人摩頓森在巴基斯坦遇上山難時,因一場救命之恩許下的諾言,開啟他在巴基斯坦阿富汗的建校之路。《墓石化為學校》則從摩頓森的角度,娓娓道出他在《三杯茶》出版後的幾年,持續推動將戰爭殉難者墓石化為學校 (Stones into School) ,散播教育種子以促進和平的辛路歷程。

《墓石化為學校》中,摩頓森憑著一股強大意念,完成接踵而來的任務,包括首次前往阿富汗東北方,建立第一所學校;2005年巴基斯坦發生大地震後,返回災區不眠不休地興建防震學校;期間雖然經歷阿富汗軍閥發起的槍戰、塔列班八天挾持,仍馬不停蹄地,到世界各地跟成千上萬人分享經驗,並跟各地軍事政治領導者會面,只求各方都能放棄武力,以教育促成和平的世界。

摩頓森立下的承諾與追求目標的方法,其實是你我都能做到的,但中途經歷的挫折,卻能讓許多人輕言放棄。摩頓森卻因為最初單純心願:透過教育促進和平,努力朝目標前進,讓這些原本與教育隔絕的地區,傳出學童朗朗讀書聲。至今已有五萬八千名孩童受惠,包括四萬名女孩。他堅信這些孩子接受教育後,會擁有更寬闊的世界觀,女孩的受教權尤其重要:「學會讀寫的女孩所做的第一件事,就是跟自己的媽媽分享學習成果。當這些女孩帶著用報紙包裹的食物回家時,她們的媽媽會要求女兒頌讀報紙上的訊息,便得以聽到政治新聞,以及女人被剝削的訊息。這些女孩成為母親後,她們也比較不會讓自己的孩子成為軍人或叛亂者。」

無論你是否曾感受《三杯茶》中摩頓森堅毅憾人的力量,《墓石化為學校》都會令你動容,不只因為新作觸及更深入的人物故事、更嚴峻的挑戰,及難解複雜的歷史衝突,更因為摩頓森抱持的簡單卻真確的信念:若堅信現在做的這件事,對自己甚至這個世界產生意義,就持續走下去,有一天終將獲得不同形式的回報。

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