記得上個月格林來說明《頑皮公主不上學》時，我大笑出來，心想：「來做個書展吧！主題就叫做『不贏在起跑點』或『預約孩子十年後的快樂而非成功』、『別聽名人怎麼教孩子』、『懂得犯錯的珍貴比做對每一件小事重要』、『世界上沒有100分的秘密』」。
頑皮公主不上學
向來不受束縛的瑪蒂公主被送進了學校學習「如何端莊」，但這就和叫一個習慣用翅膀飛的鳥，開始學習用腳走路過生活一樣，要好大的扭轉力啊！瑪蒂公主怎麼做呢？或許，父母初看這本書，會認為這實在教壞孩子來反抗，放一邊！不，請你仔細看看，在校長將瑪蒂公主關入禁閉室懲罰前，瑪蒂公主可是完全遵守著學校規矩做事的。
第一天的課：梳妝、打扮。瑪蒂公主好好做了，只不過她的梳妝打扮和所謂的「標準」不同；
第二天的課：儀容及時尚感。乖乖走路不能把書頂在頭上，但溜著冰來做卻順利多了，但不行，這和「標準」不同；
第三天的課：編織和紡紗。不用會紡棰，用手編出了一條很厲害的長辮子，不行，這和「標準」不同；
第四天的課：讓王子可以爬上城堡來。瑪蒂公主拿了根棒子敲了要進到房間的王子，誰要隨便讓男生進房間啊！喔！不行！不能敲王子，這和「標準」不同。
瑪蒂公主都做了，只不過做的方式「不同」，所以被懲罰了。你說，這孩子頑皮嗎？是啊，不過那是在大人用懲罰的方式來對待後，她才開始頑皮起來。或許你給孩子看，他還會莫名奇妙地問你：「為什麼校長要處罰瑪蒂公主？」因為她不聽老師的話，沒好好認真做功課？或許久了，你會說服孩子，就像當初我們被說服一樣，但這樣好嗎？
教育，不是二分法選邊站，我們都知道不是這樣，但仍會不自覺地用任何一種二分法去看待教育這件事情。十年前，我們說，就是得養出個菁英才能擠進教育的窄門，十年後，我們還是說，就是得養出個菁英才能在教育的寬闊大門被看見。
那，這和用吞火教導孩子建立自信的出發點，有何不同呢？
讓天賦自由不是條好走的路，但…Ｗhy not？
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