孩子都是愛探索的。這在《小寶貝呢？》中一覽無疑。

故事一開始即點明小寶貝很調皮搗蛋，讓家人頭痛。話才說完，姐姐即發現地板上有許多小腳印，沿著腳印走進廚房，天啊！廚房就像是經歷一場大地震，餐具、食物全都東倒西歪，慘不忍睹。

不僅如此，客廳、浴室、房間也全都遭殃，隨處可見被小寶貝破壞的痕跡──牆壁上一連串看不懂的文字；媽媽變短的洋裝；沙發上的黑手印；快淹水的浴室......。（這些畫面，爸爸媽媽有沒有似曾相識，哈！）

和小朋友分享《小寶貝呢？》故事時，所有孩子都在等待小寶貝被責罵，但結果卻一再讓小朋友失望。因為書中奶奶看見小寶貝的傑作，始終是帶著笑容說──小寶貝長大了，會幫忙做蛋糕；會寫字；知道如何小心使用剪刀......。

孩子們對書中奶奶的反應覺得不可思議，因為他們平常若有類似的行為，早就被罵到臭頭，怎麼可能得到讚賞呢？

不過我猜想，小朋友應該都希望自己的爸媽能像書中奶奶一樣，成為自己的伯樂，懂得欣賞他們的才華和努力。不然，他們不會一而再，再而三的表達「再說一次《小寶貝呢？》」，事後還希望我對爸爸媽媽分享這個故事，更特別交待故事進行到奶奶說話時，一定要說的特別大聲，就深怕爸媽沒學習到書中奶奶對待小寶貝的態度！嘻！