在眾多書籍的類型中，我最喜歡長篇小說。很多家長問我，看小說到底對孩子有什麼幫助？事實上，已經有很多研究證實，閱讀啟發智慧，而長篇小說中角色之間的關係、劇情發展的伏筆、以及故事情境的描寫，對於一個孩子的邏輯推理、歸納結論、思考想像，以及語彙能力都有非常大的幫助。
而經典文學小說，則是歷經時代的汰選，在無數作品中脫穎而出，感動不同世代的讀者而留下來的瑰寶。它本身就擁有許多吸引人的元素，比如說：曲折離奇的情節；細膩深刻的描寫；樂觀向上的精神；人性的光輝、愛與榮譽等等。這些正面的元素，不但精彩可期，而且也能感動人心，達到陶冶品格、讓少年了解生命意義的目的。
世界少年文學必讀經典60套書(61冊)
東方「世界少年文學必讀經典60」精選了世界各國著名的文學小說共61冊，編譯改寫給青少年閱讀，不只是解決文字長度的問題，還把原版深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者能順暢閱讀，得到樂趣。此外，原版中對少年讀者不適宜的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。
這套書跨越了地域與時間，並且按照主題，將其設定為10大主題：奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。讓父母在為孩子挑選書籍時更加的方便。畢竟，在閱讀的胃口上，男孩、女孩，甚至每一個人的都有不同的喜好，有的人特別喜歡冒險故事；有的人就比較喜歡親情、愛情。這樣子在家長選書的時候就能夠比較準確的找到小孩子喜歡的類型。
藉著閱讀經典名作，孩子們不但可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克‧吐溫、海明威……；還能了解世界各地不同的民情風俗、國家歷史、宗教信仰，開拓視野。例如「乞丐王子」描寫的是16世紀，英國倫敦的愛德華王子；「安妮的日記」是二次世界大戰時納粹佔領荷蘭時，一位少女在密室中躲藏兩年的真實日記；「唐‧吉訶德」是西班牙的騎士狂想曲；「天方夜譚」則是阿拉伯文學作品⋯⋯。
這系列所選的書都是聞名世界的小說，不單原作者是名家，參與改寫工作的人，也都是國內一時之選。例如：林良、黃得時、林文月、蘇尚耀、許文心、周姚萍、管家琪……他們的譯筆流暢優美、詞彙豐富，文學素養可不是一般翻譯能夠比得上的。所以孩子在閱讀的時候，也就能夠耳濡目染，學習到行雲流水的語句，以及細膩的描寫能力。
這套書我常常推薦給中高年級的學生閱讀，學生的反應都非常好。尤其這套書有注音符號，小學二年級的孩子也可以閱讀。當然一開始大人需要給予一點支援，因為小說一開端都會有一些背景的鋪陳，對於剛開始進入閱讀世界的孩子來講有一點難度，大人便可以用共讀的方式協助。
我常用的方法就是：來！我們來一起讀前面30頁。讀到精彩的部分，勾起他閱讀的興趣之後，便可以放手讓他自己閱讀。中年級以上的孩子則完全有能力自行閱讀。很多父母看到這套書每本都很厚，就擔心連漫畫都不看的孩子他有沒有這個能力可以閱讀？其實文字的深度是跟用字深淺有關，跟書的厚薄無關。所以越好看的小說越厚，但是厚小說卻不見得深，這兩件事情是沒有關聯性的。
陳安儀老師上課照片 (東方出版提供)
「世界少年文學必讀經典60」裡面有我非常多的童年記憶，比如說像「小公主」、「長腿叔叔」、「湯姆歷險記」、「格列佛遊記」、「魯賓遜漂流記」……都是我童年非常喜歡的書籍。幼時的我常常在閱讀時找到另外一個世界，那是我最快樂的時光，可以忘記時間的流動，沉浸在書裡面，樂而忘返。
在二十一世紀，網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代，閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式，既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想，還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格，成為未來具有世界觀的人才。
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