小學生高效學習原子習慣《小學生高效學習原子習慣》是我所寫的《拆解考試的技術》這本書之續作，這一年多從近千位家長、學生的寶貴反饋中，不斷深挖探究學習的本質，以及究竟何者阻礙了孩子良好學習習慣的養成。
我在這段期間讀了很多腦科學領域以及習慣養成的文獻，結合自己的實務教學經驗以及身為孩子父親的親身觀察，體悟到一個重要的發現：家長就是孩子良好學習習慣的養成師。於是乎，《小學生高效學習原子習慣》應運而生。
若孩子能在小學階段就能夠把基礎打好，國高中階段總會過得比較輕鬆些，因為有好的學習習慣，能讓大家用七成時間可以唸到目前成績，不至於花費太多時間讀書，如此才有時間做自我探索跟興趣釐清，培養未來世界需要的能力，進而選出自己合適的科系，未來畢業也會工作更有熱忱，這樣過上自己無悔的人生感覺挺好的不是嗎？我不知道轉換率有多少，但「Do something」總比什麼都不做好吧！
《小學生高效學習原子習慣》不談論太複雜的內容，而是回歸基本功，從孩子弱點安排讀書計畫、如何做好預習的五步驟，結合原子習慣做出行為改變，透過遊戲化操作提升孩子學習動機，進而養成良好學習習慣的系統化操作法。
為了增進孩子吸收的比例，我與親子天下編輯團隊花費不少時間設計了操作手冊，希望能夠確實讓孩子學會並有所成長。唯有跳脫讀書至上思維，這塊土地的孩子才有更多的可能性！
《小學生高效學習原子習慣》的完成要感謝許多人，感謝暢銷作家林怡辰老師引薦，感謝親子天下優質團隊，感謝令人尊敬的推薦人（王永福老師、林怡辰老師、溫美玉老師、楊斯棓醫師、葉士昇老師、顏安秀老師），感謝各位讀者的支持。由衷希望此書對於家長與孩子有所助益。希望，一直在路上！
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