安德魯．克萊門斯，是誰？

他一定會讀心術。不然，怎能把我們小朋友曾有過的想法全寫出來！

他書寫的《我們叫它粉靈豆－Frindle》裡的尼克就和我一樣，我也曾自問－－筆為什麼叫做筆，我們說的筆為什麼就是外國人說的pen；《不要講話》，老師也常對我們說「不要講話」，在分組討論時也說「不要講話，好好討論」，可是，不說話怎麼討論呢；《成績單》，討厭的成績單，我贊同書中羅森老師說的──考試分數不代表什麼。她將考試成績稱為「拍立得」，只是把我們現在的學習情形拍下來，給我們一個機會了解自己，並且找出需要改善的地方。

這三本書太酷了！

平常大人總是告誡小孩──凡事不需多想多問，知道答案即可。但，克萊門斯叔叔筆下的人物完全顛覆我以往經驗。書中小朋友勇於對師長表達自己的想法，也讓我腦袋隱藏多時的疑問一一蹦出，我隨著故事裡小學生的妙語，思考，思考，再思考，似乎也理解了什麼。

而書中老師的表現，起初頗不以為然──他們只會冷漠的對學生說NO，要求學生遵照硬梆梆的規則。面對小朋友集體自發性學習，老師也開始反省自問，最後終能跳出窠臼，傾聽孩子心聲，交換彼此想法。這樣的態度，值得讚許啦！

不知道如果我們老師遇到和書中相同問題，會怎麼處理？

奇怪，這三本書不過就是小說，我怎麼會有這麼多想法？話說回來，這三本書還真是好看，故事妙趣橫生，拍案叫絕，再加ｎ聲哈哈哈，讓我忍不住一口氣看完。咦！看克萊門斯叔叔寫的故事，不但會「哈哈哈」，還會「想想想」，真不簡單！

對了，昨天拿作業本給老師，發現老師的透明桌墊下壓張紙，上面寫著──

聽說
喜歡教人是一種虛榮
教人很多東西
只不過是在滿足虛榮心

啟發學生的心智
培養他們的企圖心
比什麼都重要

負擔與壓力
不能沒有
負擔與壓力
不能太重

只要點火就好
材料如果可燃
星星之火
夠了
自然就燒起來

──本文摘自楊茂秀教授《好老師是自己找的》


這首散文詩，看不太懂。可是，我突然覺得我的老師是好老師。為什麼呢？為什麼會這麼覺得？嗯……，我想，我要，想一想。


寶妹妹妹在2008.12.18早自習的自言自語胡想亂想