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【諶淑婷|育兒合作社】春天到了散步去!不爬山、登步道也能展開的親子植物觀察課

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成為人母人父前,我們都各有所長(吧),
育兒生活讓一群媽媽暫時離開了事業,但不代表不能在育兒生活中應用,
讓我們和孩子一起學習,給予足夠的陪伴、不受限制的跑跳玩樂時間,
小孩就是學習的主體,學習的本質就是遊戲!



惱人的酷夏已不遠,趁著天氣還不會逼人想整天躲在冷氣房,把握機會帶著孩子多出門吧!其實家長想帶著體力有限、專注度又不高的幼兒親近大自然,不一定要折磨彼此爬郊山走步道,許多社區中庭的草坪、都市內的公園,都有許多野花野草小昆蟲可以觀察(前提是先要求管理單位勿用除草劑、適度使用殺蟲劑)。

我們選擇的地點是新北市板橋車站鄰近的公園,五月天氣多是晴朗有雲,正午時分已經曬極了,必須做好防蚊與防曬準備,記得幫自己和孩子準備帽子、透氣的長袖運動衣、寬鬆的長褲(比貼腿褲更能避免蚊子叮咬),還有一雙包覆性良好、適合走上兩三個小時的布鞋。

自然老師沒教的事:100堂都會自然課

自然老師沒教的事:100堂都會自然課

孩子的背包裡,可以準備一本小冊子,將想蒐集的野花摘下夾進去,也可以帶一個觀察盒存放;如果家中有不用的小數位相機、拍照手機,也很適合讓孩子帶著使用。同時再幫孩子準備一支放大鏡,並叮嚀不要用放大鏡看太陽,或是先在家裡做一次放大鏡被太陽直射,會使衛生紙燃燒的小實驗,讓孩子更了解放大鏡的功能。

出發前,我們已經利用週末和小孩共讀過自然老師沒教的事:100堂都市自然課,這本書是為了讓生活在都市的人更了解大自然,按照月份編排,介紹動物、植物、當季自然景觀,以一兩頁的短文、照片、插畫搭配而成,篇幅長短正適合每天睡前讀幾篇給孩子聽。

按照月份編排,介紹動植物、當季自然景觀,以一兩頁的短文、照片、插畫搭配而成。(圖/《自然老師沒教的事:100堂都市自然課》內頁)


都會野花野草圖鑑

都會野花野草圖鑑


要認識野花野草,不用考驗記憶力死背,都會野花野草圖鑑是非常好用的參考書,書裡有200多種都市角落隨處可見的野花野草,400張生態特寫圖片,家長可以掃描或翻拍這個季節能觀察到的植物,拼貼成一張A4,或是多費點心思設計成尋寶圖,更能吸引孩子,把吹黃鵪菜的瘦果當成挑戰任務,考驗孩子能否分辨紫色酢醬草與通泉草的差異?找出小小的鵝兒腸在哪裡?潛葉(蟲)鑽進葉子後又留下什麼痕跡?

大家一起吹吹黃鵪菜的瘦果(圖/諶淑婷提供)

觀察潛葉的痕跡(圖/諶淑婷提供)

野花散步:林麗琪的四季野地隨筆

野花散步:林麗琪的四季野地隨筆

走累了,拿出筆記本和筆吧!畫家林麗琪每天持之以恆的山林散步,以畫筆描繪自然,她的野花散步:林麗琪的四季野地隨筆為路上巧遇的花草、昆蟲作畫,記錄下生物成長的過程以及季節更迭的腳步。繪畫技巧好壞不重要,重要的是讓孩子觀察、感覺每一地、每一種動植物的獨特與微妙差異,一筆一畫間整理此行的收穫與思緒。

如果想更進一步帶著孩子認識植物,一定要造訪台北植物園,目前腊葉館正在進行台灣杉特展(展覽至9/30),這是東亞最高的樹種,魯凱族以「撞到月亮的樹」稱呼它,只有極少數人得以完整觀看它的樣貌。

去年四月,在林業試驗所研究人員徐嘉君的牽線下,來自澳洲的「Tree-Project」拍攝團隊來到台灣,為棲蘭山中的三棵台灣杉(被山友稱為「三姊妹」)拍照。團隊攀上70公尺高的森林頂端,沿著樹身升降,為台灣杉拍下每個高度的紀錄,再組裝成不會扭曲、變形的等身照,這張照片提供了我們觀看樹的不同視角,在這場特展中,也特別製作了2公尺高的台灣杉等身照燈箱呢。

台北植物園的台灣杉特展,有植物標本、杉木燈箱等產品。(圖/諶淑婷提供)


不過帶著孩子逛腊葉館,還是難免讓人精神緊繃,畢竟幼兒就是每個展覽品都想摸一下的生物,雖然展示用的植物標本都裝在玻璃櫃內,但看著他們們七手八腳貼在顯微鏡上、好奇觸摸燈箱,拉拉展示的台灣杉木片,不只志工忙著阻止,媽媽也忍不住冒汗,期盼植物園能企劃更適合幼兒的展覽設計。

幸好離開了室內展示空間,植物園還有很多東西可以看可以玩,水柳的種子、開得正漂亮的紫花藿香薊,草地上還有綬草,這是窮人的人蔘,也就是俗稱的蘭花草啦!唯一要注意的是,植物園內的花草樹木不能採集,請孩子們用眼睛、畫筆、相機紀錄這場尋寶之旅吧!

走出戶外,可以找到蘭花草、觀察水柳的種籽,用落葉排出圖案。(圖/諶淑婷提供)


自然怪咖:生活週記

自然怪咖:生活週記

帶著孩子認識植物、昆蟲,是非常隨性又充滿驚喜的活動,孩子們處於「狀況外」是很正常的,甚至會神遊閒晃蹲在路邊就玩了起來,請爸媽們別急,別忙著指引看這花看那草的;也不要在散步結束後,將孩子帶回家的植物種子、果實、枯枝、落葉當垃圾丟了。書寫《自然怪咖:生活週記》的黃一峯就很感謝媽媽不像其他人的爸媽丟掉孩子的戰利品,而是慎重其事地幫他保管好,並教他盡責飼養撿來的昆蟲。他在書中提醒,爸媽不是自然百科全書,對植物感到陌生,可以先帶著孩子觀察葉子與花的形態,再回家查資料,心中的資料庫才能把各種奇怪的名字與外觀相連結,不必陷在「那到底是什麼東西?」的迷思。

是啊!在這趟散步中,認得或記住多少花蟲鳥獸的名稱不重要,重要的是讓孩子打開眼睛、耳朵、鼻子、皮膚,以視覺、聽覺、觸覺、嗅覺感覺,以自己的方式認識大自然,比起記住名字,了解生物的生態特性才更重要那會讓孩子慢慢生出保護環境、愛護動植物的懇切心情



諶淑婷

曾任報社記者,現為「半媽半X」自由文字工作者,偶爾在從小長大的社區賣菜。育有一狗二孩三貓,關心兒童與動物的權益與未來生活環境。合著有有田有木,自給自足:棄業從農的10種生活實踐 》《餐桌上的真食:用腦決定飲食風景,吃出環境永續 ,以及《遜媽咪交換日記》

OKAPI專訪:成為你孩子的夥伴!爸媽也要不斷學習修正生產是媽媽與寶寶的第一次合作
OKAPI專欄【繪本告訴你怎麼教小孩


 延伸閱讀 
1.【諶淑婷|育兒合作社】第一次當綠手指就上手!做小小苔球,和孩子一起創造微觀世界
2.【專訪】「找答案」的過程,比答案更重要──黃一峯《自然怪咖生活週記》
3.【專訪】台灣不是天生的水果之島──張蕙芬《菜市場水果圖鑑》

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2018 0