作者:中年級生 / 2017-06-21 瀏覽次數(3796)
漫畫大英百科【生物地科9】：環境
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP1圖像思考用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP2情境學習生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP3知識整合附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
圖／台南建功國小 四年級侯寓升
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永遠以孩子為視角，替孩子把權利「從大人手中拿回來」──這幾乎已成了她的使命，即便臥病在床，依舊掛心還可以用什麼方法，讓「兒童權利」的概念持續宣傳下去。 長期關注多元文化、性別平等、土地正義的她，更以一本一本的繪本創作，談那些「大人覺得小孩子懂什麼」或「大人不知道該怎麼對小孩說」的議題。
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永遠以孩子為視角，替孩子把權利「從大人手中拿回來」──這幾乎已成了她的使命，即便臥病在床，依舊掛心還可以用什麼方法，讓「兒童權利」的概念持續宣傳下去。 長期關注多元文化、性別平等、土地正義的她，更以一本一本的繪本創作，談那些「大人覺得小孩子懂什麼」或「大人不知道該怎麼對小孩說」的議題。
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