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【SEL情緒橋梁書】霸王壞壞鵝2:我想當一隻好鵝

【SEL情緒橋梁書】霸王壞壞鵝2:我想當一隻好鵝

Gordon Starts a Band

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編輯選書

你的壞,是不是因為沒有人對你好

壞壞鵝是一個喜歡使壞來表現自己的傢伙,他覺得自己看起來越霸道就越酷,但是善良的小豬安東尼卻用溫柔及愛的力量暖化了他的心。小豬安東尼告訴壞壞鵝,真正的勇敢,是向被你傷害的人道歉,面對過去的錯誤並不是一件容易的事。作者在這本書用可愛又幽默的方式描繪許多細膩的人際互動,真正的朋友在你迷茫又陷入負面連鎖時,會選擇陪伴在你身邊,想辦法幫助你釐清自己。每個人都會犯錯也會走錯路,經常當個好人也沒那麼容易,我們偶爾是壞壞鵝,偶爾也是善良的小豬安東尼,但是擁有強大的心靈,永遠會帶你走向正確的道路。

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OKAPI 推薦

 

內容簡介

「你為某隻動物做了一件好事,只因為你想這麼做。
壞壞鵝!我就知道你是一隻好鵝。」
 
機智、幽默,最溫暖的SEL反霸凌故事讀本
透過爆笑故事,讓孩子潛移默化學習:
表達情緒、理解善意、建立良好人際關係
爸媽老師不必煩惱該怎麼教,讓閱讀輕鬆陪伴孩子成長!
 
  霸王壞壞鵝非常努力想當一隻好鵝,可是要一天二十四小時都當好鵝實在太難了。
  尤其是在他被惱人的噪音吵得無法入睡的時候!
  於是壞壞鵝走進森林深處,尋找是什麼在發出噪音。為了讓噪音停止,他必須勇敢面對過去的錯誤。
  壞壞鵝很快就發現修補過錯並不容易,他會不會就此放棄,又回頭使壞呢?
 
  當一隻好鵝真不簡單!讓我們一頭栽進這個溫馨爆笑的故事,看壞壞鵝生氣跺腳、費心謀劃,甚至和朋友組了一個搖滾樂團!
 
本書特色
 
  ★一眼難忘的圖像魅力:
  主角霸王壞壞鵝有著獨特的濃眉,頭頂永遠有一朵小烏雲。全書幾乎僅以簡單的紅黑白三色構成,圖像搶眼且深具幽默感。
 
  ★緊密結合的圖文敘事:
  剛開始學習注音和國字的低年級讀者,仍須大量倚賴「閱讀圖像」,本書圖文緊密結合,圖略多於文,讓小讀者輕鬆跨越閱讀門檻。
 
  ★不說教、不批判的同理心養成橋梁書:
  以輕鬆有趣的口吻帶出霸王壞壞鵝如何改過向善的故事:壞壞鵝得到同理後開始自省,終於發現「壞」不等同「勇敢」;而付出了同理心的小豬安東尼則 示範了何為真正的勇敢。在傳達道德勸說的同時,正向且幽默的故事讀來不說教也不批判。
 
名人推薦
 
  Tey Cheng/「小學生都看什麼書」社團版主 
  王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師 
  李家雯(海蒂)/諮商心理師 
  周秀甄/斗六國小閱讀推廣老師 
  胡致莉/廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人 
  陳志恆/諮商心理師、暢銷作家 
  媽咪老師Cindy /正向教養講師 
  葉惠貞/清華大學附小資深教師 
  劉清彥/童書作家與兒童節目主持人 
  諶淑婷/文字工作者
 
  其實犯錯本身沒有問題,因為無論大人小孩都絕非完美,但犯錯之後要做些什麼?在找尋自由與尊重他人之間,如何拿捏?在這本幽默風趣的書裡,我們可以透過小豬安東尼與霸王壞壞鵝的角色互動,陪伴孩子找到拿捏準則,獲得自我認同與自我修正的契機。──周秀甄(斗六國小閱讀推廣老師)
 
  壞壞鵝真的很壞,如果跟他玩捉迷藏,他一定會在別人當鬼的時候就偷跑回家睡覺!(這是我想到最壞的一件事!)
江湖在走,保護色要有,壞壞鵝用邪惡武裝自己,但要是有天想金盆洗手,該怎麼不損自尊的下臺階呢?再壞的鵝也有一顆柔軟的心(與蓬鬆的羽毛),在朋友真誠的陪伴下,讓我們來看看壞壞鵝如何浪子回頭。──胡致莉(廣播金鐘獎《欖仁媽媽說故事》Podcast頻道製作人)
 
  善與惡永遠是故事中最有戲劇張力的元素。角色愈壞,愈能突顯善的美好,也讓「改邪歸正」的過程愈令人期待和感動。這隻壞到令人髮指的霸王壞壞鵝,便將這樣的角色和故事核心價值,展演、詮釋得淋漓盡致。同時也讓我們看見,善良並非軟弱,而是一股能夠為生命帶來改變的強大力量。──劉清彥(童書作家與兒童節目主持人)
 
  *有注音
  *適讀年齡:低中年級
 

作者介紹

作、繪者簡介
 
艾力克斯.拉提蒙(Alex Latimer)
 
  艾力克斯與家人住在南非開普敦一個安靜的海濱郊區。實際上,它與書中的格羅弗花園村非常相似,甚至有鯊魚在這兒的海灣裡游泳!艾力克斯盡最大的努力向小豬安東尼看齊,但有時候不免露出壞壞鵝的一面。他撰寫並繪製的數十本圖畫書已在世界各地翻譯出版。
 
譯者簡介
 
卓妙容
 
  臺灣大學會計系畢業,美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽谷科技公司財務部十餘年。喜歡在文字裡悠遊多過在數字裡打滾。現為專職譯者。譯有「獵書遊戲」系列、《尤達大師神祕檔案》、《血衣安娜》、《被遺忘的孩子》、《我是比比比利》、《奇異男孩》、《星星獵人的午夜任務》等書。
 

作品賞析
 
犯錯之後,怎麼辦?
周秀甄(斗六國小閱讀推廣老師)
  
  「我又犯錯了,怎麼辦?」這是班級上小搗蛋時常問我的問題,彷彿在標準答案主導的生活裡,我們都不應該,也不能「犯錯」。
 
  其實犯錯本身沒有問題,因為無論大人小孩都絕非完美,但犯錯之後要做些什麼? 在找尋自由與尊重他人之間,如何拿捏? 在這本幽默風趣的書裡,我們可以透過小豬安東尼與霸王壞壞鵝的角色互動,陪伴孩子找到拿捏準則,獲得自我認同與自我修正的契機。
 
  你是小豬安東尼?還是霸王壞壞鵝?
  故事中的壞壞鵝在犯錯後,腦中會不斷反芻,省思自己今天或過去的不足之處。反省,可以讓我們進步;但過度的反省,則會打擊自信,並為自己貼上負面標籤。多虧有善良的小豬安東尼扮演時常給予忠告的陪伴者,壞壞鵝終於在小豬的幫助下,鼓起勇氣去和每一個他霸凌過的對象道歉。
 
  隱藏在負面標籤底下的深意
  壞壞鵝一度決定找先前的壞朋友們幫忙偷油灰,但這個內在決定是痛苦的,他理性上知道這樣做不對,但仍缺乏足夠的勇氣與信心去打破別人對他的成見。這時作者安排了自然而高明的人際互動:小豬安東尼看見壞壞鵝做了好事,會立即給予肯定;當壞壞鵝經歷誤解而內心無比脆弱時,小豬為他撐起了一個心理空間;鱷魚黛莉拉屏除偏見願意相信他,一起為曾經受傷害的駝鹿艾德加做點補償。於是壞壞鵝深切感受到,當他對自己失去信心、內心無比沮喪時,身邊仍然有朋友相伴,不論斷、不批評、不拿世俗的眼光丈量他。
 
  或許就在某天壞壞鵝內在累積了足夠的能量,重新建立別人對他的信心。此刻他蛻變成「乖乖鵝」,不再有過多的負面情緒,身邊多了「真正的朋友」可以一起討論。幽默可愛的畫風中,隱藏著建立良好友伴關係的深層寓意。故事最後,壞壞鵝的道歉展現了十足的創意和誠意,閱讀後嘴角會揚起暖暖的笑意。
 
  孩子需要練習看見自己的好
  有時候,大人太擔心孩子,過度介入了孩子的成長。因為擔憂而太直接、太用力的想「努力教導孩子」,這些教導在孩子耳裡卻成了無止境的否定。其實孩子的小小心靈中都有力求向善的意願,大人若想幫助孩子以正向思維面對錯誤,找到改變契機──「霸王壞壞鵝」系列會是絕佳的陪伴讀物。
 

詳細資料

  • ISBN:9786264172912
  • 叢書系列:故事館
  • 規格:平裝 / 136頁 / 14.8 x 20.8 x 1.05 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

影片介紹

影片提供:未來親子學習平台
 

內容連載

「我可以闖進他的店裡,偷點油灰。這太簡單了。」壞壞鵝說。
 
「不行!你現在是一隻好鵝。做對的事有時候很難,但難是正常的。明天我們會想出辦法,你不准去偷東西!不准再做壞鵝的句當!」
 
但有件事讓壞壞鵝感到困擾。
 
一整天下來,安東尼都告訴大家說他「變好」了,他現在是一隻「好鵝」了──但如果他沒有呢?只因為惱人的噪音,他就生氣了一整天。如果是一隻真正的好鵝,要做好事不是應該很容易嗎?

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