阿奇寫信邀請我到他家玩,按照地址找到後卻發現他家是一棟三層樓裡的一戶;每一樓都有好多戶人家,我只好一家一家的敲門。不同顏色的門裡住著不同的人,只是我不知道阿奇的家是哪一個顏色的門,我敲了好多好多的門以後,終於在三樓的黃門裡找到阿奇了。
獲日本全國學校圖書館協議會選定好書
獲日本兒童的書研究會選定好書
作者簡介
秋山匡
1964年生於日本東京。畢業於東京藝術大學設計科,是一位產量豐富的繪本作家,作品曾獲1992年日本繪本獎。
文/諶淑婷2022年03月30日
前陣子朋友參加了教育部111年度本土語言意識培力宣講課程研習,台中教育大學台灣語文學系助理教授程俊源提到,2020年台灣民眾主要使用語言的比例:國語66%、台語30%、其他本土語言約3%。乍看之下,非國語有33%,台灣似乎還算是多元語言的環境?但若以年齡層分布來看,我所屬的世代只有20%左右,而 more阿奇寫信邀請我到他家玩,按照地址找到後卻發現他家是一棟三層樓裡的一戶;每一樓都有好多戶人家,我只好一家一家的敲門。不同顏色的門裡住著不同的人,只是我不知道阿奇的家是哪一個顏色的門,我敲了好多好多的門以後,終於在三樓的黃門裡找到阿奇了。
獲日本全國學校圖書館協議會選定好書
獲日本兒童的書研究會選定好書
作者簡介
秋山匡
1964年生於日本東京。畢業於東京藝術大學設計科,是一位產量豐富的繪本作家,作品曾獲1992年日本繪本獎。