周育如主講｜如何開發孩子的閱讀潛力：讓孩子輕鬆開始自主閱讀 (有聲書)

近六萬名聽眾的共鳴支持

學習親子共讀的心法與實作

用對方法陪伴與引導

培育孩子成長至關重要的能力

你可能認為閱讀就是講講故事給孩子聽，
但你知道嗎？
親子共讀過程中只要順便做點事，
對孩子未來的學習力、思考力、創造力與人際力都有很大的幫助!
因為許多大腦研究顯示，閱讀絕不是那麽簡單，它牽涉到非常複雜的能力。

《如何開發孩子的閱讀潛力》於[ 得到精品課] 的熱門有聲課程，

已獲得超過高達五萬八千位多位聽眾的共鳴。

特別增補錄製[ 台灣適用版]，全課程共七講，總長度90 分鐘，

提供父母陪伴0～6 歲幼兒，進行親子共讀的實際方法。

隨著腦科學的發展，已經有許多技術可以用來探究人類活動時的大腦反應。比如用功能性磁共振成像技術來觀察人在從事某種活動的時候，哪一塊腦區血氧濃度會明顯升高，最終顯示，那部分腦區顯影就會更亮。

你來猜猜，孩子在閱讀的時候，會調動哪些大腦區域的活動？

這也是我們為什麽這麽強調開發孩子的閱讀能力，因為在孩子的早期教育中，閱讀對於大腦的智能發展有著優越的影響，是非常值得父母投入去培養的能力和習慣。

✦ 把握這段0～6 歲黃金時期，孩子上小學之前就能開始自主閱讀。

養成閱讀的習慣，還能從讀書中發現無窮的樂趣。

✦開發孩子的閱讀潛力，同時也培育孩子的成長發展！

透過大量生動有趣的經典繪本，加上每天有質量的親子共讀陪伴時光，

就是再好不過的培養方式。

一網打盡孩子成長的三大重要能力：

語言能力

• 學習句型、懂得舉一反三、造各式各樣的句子
• 奠定英語學習的基礎

為未來的寫作力打底

• 更懂人情世故、容易與他人溝通互動

認知能力

• 增進觀察力、注意力、思考力、推理能力
• 學會面對問題，形成解決問題的能力
• 學習從他人的觀點與視角看待事物
• 激發孩子的創造力

人際關係和情緒管理能力

• 懂得如何和自己相處、怎麼跟別人相處
• 學習同理心，尊重與理解他人
• 學習各種處理情緒的調節策略
• 為將來人際協商能力打底

周育如

清華大學幼教系副教授。專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動。目前為「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗。

《親子天下》專欄作家，將兒童發展知識以深入淺出的文字，陪伴父母育兒，為親職賦能。在已銷售破萬的育兒科普書《聽寶寶說話》中，帶領讀者有效掌握嬰幼兒身心發展及早期教養的關鍵知識，於今年推出暢銷增訂版，更貼近現代新手父母的需求。

《親子天下》線上學校講師，開設「給爸媽的10堂兒童社交課」、「10堂課教出孩子好情緒」、「7堂課輕鬆為0~6歲寶寶建構一顆好大腦」、「從閱讀啟動孩子的大腦」以及「12堂課打造孩子的課業力」等線上影音課程，廣受好評。