作者自序
提升英語聽力與口說的關鍵:懶人聽說法
我在大學任教,因工作所需,時常與中學英文老師接觸。多年交流下來的結果,有一件事令我很震驚,那就是老師們雖都兢兢業業、也很認真教學,卻幾乎都將英語聽說的教學重點放在要求學生清楚且正確地發每個音,或是只注重單字的個別聽說,而很少將焦點放在字與字結合後產生的相互影響,以及句子的語調。至於重要的聽說規則,例如連音 (linking)、削弱音 (reduction)、彈舌音 (flap) 以及重音等,更是鮮少提及。
這也是為什麼,如果你去問大學生,什麼是連音、削弱音、彈舌音或重音,大部分的人都沒有概念。這個發現促使我在2006年出版《和英文系學生一起上英語聽說課》一書,我在書中提倡「懶人聽說法」一詞,顛覆以往英文老師要求學生必須字正腔圓地聽說每一個音、每一個字的概念。在書中,我提出只要在說英語時偷懶一點,說出來的英語便會更道地;在聽英語時,若能明瞭偷懶原則,也更能聽得懂母語者到底在說什麼。
當然,要顛覆一個大家多年來都遵循的「字正腔圓」概念,我不能信口開河,必須有所依據,這是為什麼書中用了極大的篇幅闡明母語者在聽說英語時會用到偷懶原則。這個對於母語者理所當然的概念,對於學習英語的廣大讀者卻不那麼理所當然,因此書中我都詳述每一個發音現象的規則,告知讀者使用時機,並輔以大量的例子與練習,確保讀者可以完全理解、吸收、並活用這些概念。
這本書在第一次出版時,便獲得了許多讀者的好評。十多年過去,我從讀者來函得知,這個「懶人聽說法」的確大大幫助了許多英語學習者:初階的學習者認為這個方法讓他們一舉突破多年學英語的障礙、對聽說更有信心;程度原本就不錯的讀者則認為這個方法讓他們更能掌握英語、聽說實力更上一層樓。這些鼓勵讓我知道這個方法確實可行,有必要分享給更多讀者。不過因為書籍出版多年,其中有些例子或用法已經過時,一些資訊也必須更新,因此我在這次的增訂版更動了許多內容,也讓書寫的文字更加精簡,希望能讓這本書更臻完美。
大家都知道,英語的學習必須持之以恆、努力不懈,但如果你在聽說時運用了「偷懶原則」,反而會讓你的英語令人刮目相看!現在就讓我們來一起為學好英語而「偷懶」吧!