說故事前，我先請小朋友分享，他們是如何對他人表達謝意。

同樣是謝謝，大家的表現方式都不相同。亭亭低著頭說謝謝，聲音好小好小，像小螞蟻似的；小明又蹦又跳的說謝謝；小華用唱的，惹得大夥笑不停；城城是正經八百的說謝謝；銘銘居然說送你二串香蕉，被大家追著打；小蘭則靜靜的在紙上寫謝謝二字給我。

回到《好好吃，謝謝！》的故事，書中二隻小老鼠因要歸還朋友一本書，不停練習說謝謝，希望能將心中的感謝之意如實傳達給對方，而小老鼠練習的數種方式居然和小朋友的如出一轍！小老鼠總覺得自己的感謝中少了什麼，一直到牠們倆幫助他人，收到他人的謝意時，才發現自己只是做表面功夫，有點虛應故事，不像被牠們倆所幫助的人如此誠懇。二隻小老鼠牢牢的記住，這種發自內心的感謝。

「發自內心？」小明不解的說。

「我知道，就像老師要我們澆花，我都會很開心地一邊澆水，一邊對花說話，我照顧的花都長得很美，不像小明照顧的花，一下就凋謝了。」小華說。小明則支支吾吾的。

「是啊，因為花朵感受到小華發自內心真誠的關懷。」

孩子們似懂非懂的點頭。

「小朋友有沒有要對誰說謝謝啊？」

「小華說要謝謝花，因為花每天都香香的，讓她心情很愉快；害羞的亭亭要謝謝自己的洋娃娃，每天陪她睡覺覺；城城要謝謝表哥送他機器人；小蘭說要謝謝一位陌生人……。」

小蘭問：「昨天忘記帶雨傘，一位阿姨給我一把雨傘，我才沒淋溼，我不認識她，我要怎麼謝謝她？」

「只要是真心誠意，即使是在心裡默默的想、默默的說謝謝，對方也會感受到你的心意。」

「哦！」孩子們陷入一陣默想。

和孩子們說再見後我才發現，我忘了對小朋友說謝謝，因為他們讓我常保赤子心，雖然我沒當著孩子的面說，但我知道，他們接收到了，因為「想」就是一種能量。