對台灣讀者而言，韓語其實並不遙遠。首先，台灣也是儒教文化圈國家之一，韓國也是，因此對於各種感情、基本道德觀念、長幼輩分等，都能容易理解。其次，許多韓語詞彙源自漢字，像是「學校（학교）」、「文化（문화）」等，讓初學者在詞彙記憶上更具親切感。再加上韓劇與音樂的普及，學習者在生活中隨時能接觸語言，讓韓語學習變得自然又更有動力。
但需要注意的是，不能因為發音與中文或台語單詞相似，就懷著興奮的心情，按照中文或台語的發音來說韓語。我見過太多這樣的情況：「哇，這個韓語發音和台語一模一樣！」結果唸出台語、韓語混在一起的莫名其妙外星語。請記得，說韓語時要從句首到句尾都使用韓語。
「老師，可是韓國人說話時不是也會出現英語單詞嗎？」可能會有人這樣問。其實並不是，那些並非英語單詞，而是韓語中的「外來語」（包含漢字語、純韓語與外來語）。
最強韓語表達力：超過150組道地本質的慣用表達(附QR Code線上音檔)
2. 許多台灣人也是選擇韓語作為第二外語，但或許學習二外的過程中，多少會受到華語或是英語既有的語法規則等「習慣」影響，想請問老師在教學時常遇到類似的狀況嗎？最常陷入的學習陷阱是什麼？
台灣的學生們真的很喜歡做比較，我幾乎每天都收到同樣的問題：「老師，英語是這樣的，韓語為什麼不是這樣呢？」「老師，日語是這樣的，韓語不一樣啊？」
剛開始收到這類問題時，我心想：「學生們為什麼都這麼不懂得尊重其他國家的語言呢？」那時真的非常生氣。後來我才發現，許多台灣人至今接觸過的外語僅限於英語和日語，所以自然會想從這兩者中找出共同點。
另外，「會說日語，韓語就變得容易」的說法也相當普遍。然而，日語學習者在學習時感到困難的部分（助詞、敬語、謙讓語、時態等），在韓語中同樣存在。也就是說，你在學日語時沒完全理解的部分，學韓語時依然會遇到。
再者，由於日語文章中含有大量漢字詞，很容易讓人產生「我多多少少看得懂日文」的錯覺。但是，大家真的能「看得懂」多少日語呢？「大丈夫」真的是「大丈夫」的意思嗎？「用件」真的是「用件」的意思嗎？
無論是第二外語還是第三外語，學習外語的第一步是保持開放的心態（open-minded）。「以自己原來知道的東西為基礎理解」這種想法，本身就是外語學習的一大障礙。
3. 請與我們分享韓語作為一門語言的獨有魅力！
韓語的魅力在於「情感的層次」。一句話，可以因為語尾或語氣的微小變化，展現出親密、尊重或距離感。這種語言的細膩，讓人更敏銳地感受人與人之間的關係，也讓表達更具溫度。
對我而言，教韓語不只是教語法或單字，而是引導學生透過語言去理解韓國人的思考與情感。當學生能用韓語自然地說出「那個心情」時，那一刻，就是語言學習最動人的瞬間。
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