明明有好多東西可以數，為何我只能數到1？──歡樂好玩的數數書《如何數到一》-一起看圖文-好書指南-OKAPI閱讀生活誌

明明有好多東西可以數，為何我只能數到1？──歡樂好玩的數數書《如何數到一》

數到三，或是數到五或十，對你來說再普通不過了對吧？但如果有人告訴你，嗯，你只能「數到一」（而且也只有一可以數），你可能會回以一個「數到一？你在開玩笑嗎？」的傻眼表情。不過，還真的有一本刻意唱反調的「數數書」：《如何數到一》。

它會不厭其煩地提醒你，把那些更大的數字忘掉吧，除了一之外什麼都別數。看到這麼「狂妄」的書名，你可能會嗤之以鼻，數到一有什麼難的？整本書都在數一也太無聊了吧！不不不，這項任務可是比想像中困難跟有意思！

書裡有很多東西可以數，有鯨魚、鴨子、彩虹、金字塔…規則只有：你只能數到1。不可以數比1大的數字，好嗎？

這本書一開始先禮後兵，正常得很，就跟一般的數數書沒什麼兩樣。它先以一顆大大的紅蘋果開場，要你數一數有幾顆蘋果。同時，它還用很貼心（又很欠揍）的口吻說：「先從簡單、容易的開始吧」。數完蘋果後它又說：「現在來數比較大的東西吧」，但殊不知此大非彼大，就算一隻大象的體積比一顆蘋果大，一就是一。再繼續往下，換成了「誘惑」登場，圖畫裡有兩隻大大的鯨魚，正當你想喊出「兩隻！」的時候，它不疾不徐問你：「數一數，你看見幾根香腸？」

圖畫裡有兩隻大鯨魚，不過請把問題聽完，它問的是：「你看見幾根香腸？」

嗯，一根，雖然小得可憐，但它的數量還是一。

沒錯，這本書大致就是這樣進行的，就像其他數數書一樣，插畫上有越來越多東西，不過，裡面永遠都只有某一個單項的物品——而那就是讀者需要數的。即使插畫上「壞心」地引誘讀者往上數，但文字又以冷靜正經的語調稱讚「你真的很會數到一，太厲害了！」對於已經會數數的大孩子還有大人來說，要壓抑這種數更多的衝動，真的很挑戰。但對於還在學數數的小小孩來說，這肯定能帶給他成就感——我很會數一，同時還能在這樣的信心上鼓勵他嘗試多數幾次以及多數一點。

《如何數到一》對讀者下了「只能計算到一」的戰帖，趣味性高，互動性強，是大小讀者都能樂在其中的繪本。它直接與讀者對話，並打破傳統數數書數字越數越大的預期，甚至以遊走在只能數到一的規則邊緣，撩撥讀者想要多數一些的欲望（比如故意說錯提示，再承認是自己說錯了害讀者犯規）。整本書雖然看似圍繞著「一」打轉，卻藏著遠超過「一」的數學探索。

首先，在兩隻鯨魚和一根香腸的畫面中，在回答「你看見幾根香腸？」這個問題的背後，表示孩子已經形成數字、數名、數量的連結關係。再來是圖畫裡有五隻打扮都不相同的鴨子，雖然牠們全都是鴨子，屬於同一類，但是「溜直排輪的鴨子」就只有一隻，這跟布麗塔．德克恩塔的《找找看，是誰不一樣？》的設計概念類似。再接下去的頁面中，這種分類的企圖就更明顯了，畫面上有很多光溜溜的蚯蚓，只有一隻戴上帽子圍著圍巾。這不是單純數一而已，更進一步將蚯蚓分成穿衣跟沒穿衣的兩類。也就是說，在這個「數到一」的過程中，孩子也同時在練習觀察、比較跟分類等技巧。

玩著「數到一」的過程，同時也在練習觀察、比較跟分類技巧。

在閱讀這本書時，有些孩子可能無法抗拒多數一些東西（反正偷偷來作者也不會知道，對吧），其他孩子則可能專注尋找插畫中哪些物品只有一個，不管怎樣都無妨，不管怎樣都有好玩之處。這一切都包裝在一個充滿歡笑的遊戲中——同時不知不覺接觸數字、認識數字。玩心十足的作者加斯帕．沙蒙在這本書的最後開放了限制，讓忍了一路的讀者盡情暢快數算，更將氣氛拉至最高點。

繪者麥特．杭特的插畫以明亮的色彩和線條簡單的人物呈現充滿歡樂的遊戲感，這與反覆強調只能數到一的警告與抑制，形成鮮明對比。這本書確實延續了其他互動類型書籍的成功，但麥特．杭特逗趣詼諧的插畫絕對是讓這一切更為風趣的大功臣。

你有自信數好「一」嗎？趕快翻開這本書接招吧！