2024年《躍動青春》在台灣陸續出版，作者高松美咲細膩描繪青春的酸甜苦辣，是一部共鳴感十足，讀完身心靈都會被療癒的溫暖漫畫，不僅深受廣大讀者的喜愛與支持，也成為2024博客來年度漫畫選書之一。
今年博客來動漫節特別企畫，非常榮幸邀請到高松美咲老師進行跨海問答，分享關於《躍動青春》的創作想法，也和台灣的讀者們打招呼！
Q=書店員Iris │ A=高松美咲 │ 翻譯=周若珍
作者簡介
Q：《躍動青春》是以「青春」為主題鋪展開來的故事，當初為什麼想選擇這樣的主題？
Ａ：因為我希望不論是十幾歲的青少年或是大人，都能閱讀這部作品。
我期待這部作品可以為正值青春的讀者帶來能量，同時也盼望即使是青春年華早已逝去的讀者，也能積極向前，而非總是緬懷過去。
Q：在創作《躍動青春》的過程中，您覺得哪一個角色最有挑戰性？特別喜愛哪一個角色？
Ａ：最有挑戰性的角色是志摩，因為他所擁有的特質，我全都不具備，因此儘管我知道世上有這樣的人存在，仍無法真正理解他。我是在創作的過程中，一點一滴找出能與他產生共鳴的地方。
另一方面，我會刻意避免特別喜歡某個角色。因為我總覺得，假如我特別偏愛某個角色，故事的平衡度可能就會受到影響。
Q：《躍動青春》提及許多不同的煩惱，包含人際關係、戀愛與夢想等等，有沒有哪一段情節是您特別有共鳴的？
Ａ：美嘉和小誠的自卑感，或許與我的人生經驗較為相近。各個角色的內省，通常是我本身想法的投射，而值得尊敬的部分，則大多改編自我被朋友或其他人的價值觀深深感動時的小故事。
Q：老師是否有特別喜歡且深受影響的作品？希望能和大家分享。
Ａ：我喜歡的作品有很多，其中藤子・F・不二雄老師的作品（《哆啦A夢短篇集》等），是我反覆讀過最多次的美好回憶。
我和藤子・F・不二雄老師是同鄉，我們家鄉的每間圖書館都有收藏他的作品。
Q：如果有一天可以完全休息，不用思考工作，老師會想做些什麼呢？
Ａ：我想帶我的狗狗去海邊放空，要是能順便泡個溫泉就更棒了！
Q：非常感謝老師參與這次Q&A企畫！台灣有非常多讀者喜愛《躍動青春》這部作品，老師有沒有想和台灣讀者說什麼呢？
Ａ：台灣的讀者，謝謝你們喜歡這部作品！
但願這部作品能跨越海洋，成為支持各位的力量。
躍動青春(01)
躍動青春(02)
躍動青春(03)
躍動青春(04)
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躍動青春(06)
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躍動青春(08)
躍動青春(09)
躍動青春(10)
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