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【2021兒童暑期閱讀|居家特企】從科學視角探索世界,越玩越驚奇!──小小孩STEAM這樣玩(下篇)

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還記得去年美國疫情爆發,學校宣布停課的那一天。
明明小孩才剛進幼兒園沒多久,怎麼一轉眼又回到在家跟孩子面面相覷的生活?
不能去公園、不能去朋友家玩,兒子上網課又坐不住,真的不知道要怎麼打發這漫長的時光……


前一篇文章介紹了適合剛開始入門、燃起孩子對科學興趣的幾本書,這篇文章想介紹更多類型的STEAM書籍,用不同面向來玩科學。

我的STEAM遊戲書:【科學/科技/工程/數學】動手讀

我的STEAM遊戲書:【科學/科技/工程/數學】動手讀

「毀了這本書吧!」套書共四冊:伽利略篇、愛因斯坦篇、畢達哥拉斯篇、藝術篇

「毀了這本書吧!」套書共四冊:伽利略篇、愛因斯坦篇、畢達哥拉斯篇、藝術篇


➤ 用紙筆就能玩
做實驗最麻煩的就是要張羅一堆材料,做完還得收拾殘局;懶得準備的時候,還有一種超有創意、爸媽又很輕鬆的STEAM玩法。《我的STEAM遊戲書:【科學/科技/工程/數學】動手讀》是譯自英國Usborne出版社經典的STEAM Scribble Books,將科學新知化為紙上遊戲,用剪貼、畫畫、摺紙就能輕鬆玩科學。像是用連連看畫出「群體免疫」圖、用走迷宮介紹電腦防火牆的原理、堆疊黏貼紙條,創造出自己的「3D列印」;紙筆遊戲將許多肉眼看不見的知識視覺化、具體化,突破了實驗器材或視野的限制,帶給孩子更廣的科學新知。

喜歡剪剪貼貼的孩子,還可以試試《毀了這本書吧!》這套遊戲書橫跨科學、藝術、數學主題,收錄了各種有趣的立體紙模型,把書頁剪下,著色、裁剪、黏貼,就能做出科學玩具,像是用紙筆跟繩子做出迷你直升機、發出高低音階的伸縮紙笛等,方便又好玩。

➤ 越玩越驚奇的實驗書
看過這麼多本STEAM實驗書,每本書裡收錄的科學實驗不免有重複之處,就像小蘇打粉加醋、檸檬電池這些經典活動一再出現,怎樣才能在常見的科學遊戲中玩出新意呢?

我非常欣賞有延伸性的寫作方式,毛毛蟲老師許兆芳的《STEAM大挑戰》用開放式的挑戰任務為骨架,讓孩子延伸出各種更高難度的玩法。比賽誰能把義大利麵塔蓋得更高、用最少的紙杯蓋出最高的金字塔......當科學任務搖身一變成為刺激的比賽時,孩子會激發出更多的潛能,想辦法蓋得更高、蓋得更穩。在無數嘗試失敗、修正的輪迴中,培育孩子的創造力。

STEAM大挑戰:32個趣味任務,開發孩子的設計思考力+問題解決力

STEAM大挑戰:32個趣味任務,開發孩子的設計思考力+問題解決力

STEAM手動工程玩具大圖鑑:動力船、桁架橋、投石機,50+建構式STEAM專題,讓孩子學習像工程師一樣思考,玩出未來創造力,發掘無限天賦!

STEAM手動工程玩具大圖鑑:動力船、桁架橋、投石機,50+建構式STEAM專題,讓孩子學習像工程師一樣思考,玩出未來創造力,發掘無限天賦!

給孩子的廚房實驗室

給孩子的廚房實驗室

按圖索驥、做完書中的任務很棒,但舉一反三是更棒的學習歷程。《STEAM手動工程玩具大圖鑑》收錄了許多令人驚奇的科學玩具,是我讀過最豐富的一本實驗書,與他書的同質性也很低。每則實驗後附上的延伸活動,像是迴力車要怎樣跑得更快?橡皮筋船可以改造成潛水艇嗎?更讓自己做的科學玩具持續進化,變得更好玩。

《給孩子的廚房實驗室》則蒐羅了50個用生活常見的物品完成的科學實驗,我最喜歡的是書中每個實驗結束後,附上許多延伸的問題,讓才剛做完的實驗頓時又多了許多玩味之處,也讓孩子更深刻的理解科學原理。我們都知道曼陀珠加進可樂裡,可樂會變成噴泉,但用不同牌子的可樂,或把含糖換成代糖可樂,一樣會變出噴泉嗎?使用水果口味的曼陀珠來做實驗,效果會不同嗎?書裡沒有附上解答,所以想知道答案的話,還真的得動手做做看才行!

NHK小學生自主學習科學方法(全套3冊):1.意想不到的觀察、2.膽大心細的假設、3.實踐想法的實驗

NHK小學生自主學習科學方法(全套3冊)

➤ 以好奇心帶領自主研究之路

其實我常常問自己,孩子那麼小,他們真的懂嗎?會不會只有我自己一頭熱,要怎麼幫助孩子們更有自主性?《NHK小學生自主學習科學方法》解答了我的疑惑,更提供了很具體的解決方法,把學習的主控權還給孩子,教孩子們自己發掘奇妙現象、自己作研究的方法。

有趣的是,這本書裡介紹的各種心法,不需要任何實驗器材,孩子們只要運用五感,看一看、畫一畫、摸一摸、敲一敲;多去觀察、比較、演繹、推理,就可以從中探索事物的規律。

為什麼有些衣服摸起來冷冷的,有些衣服摸起來卻很溫暖?放大看仔細,就會發現各種織物的不同。把東西丟到水裡去,看看會變怎樣?把花放在不同顏色的水裡,水會被吸到哪裡去?

沒有既定的操作步驟、沒有標準答案,甚至連「問題」都得自己找。透過各種不同的研究取徑,反覆思考、培養對萬物的好奇心,這才是真正回歸科學的本質。

就算只是生活中常見的事物,其中也必有值得深究之處。小朋友自己找出問題、提出假說跟驗證,多了這珍貴的思辨過程,讓「自己做的研究」比起爸爸媽媽教的實驗,要來得更加有趣多了!

➤ 用STEAM探索世界
在家玩了一年多,到現在孩子已經重回校園了,我們還是常用飯後的零碎時光嘗試新的科學遊戲。孩子們自己在後院玩耍時,也會自創很多令人啼笑皆非的實驗,對他們來說,「實驗」一詞,就像是「好像很好玩的事」。

在家玩STEAM對我來說,不是為了培養小小科學家,而是多了一種從科學視角探索、理解世界的方式。就算小朋友們長大後,忘了為什麼小蘇打粉加醋會冒泡泡也無所謂;光是回想起我們一起摸索的時刻,孩子盯著滋滋作響的泡泡,那專注的神情、豁然開朗的樣子,就是我們的親子共玩時光最美好的回憶。
  延伸閱讀  

 


【作者介紹】

作者簡介

在美國矽谷的全職媽媽Amy,帶著還沒有上幼兒園的澄澄、植植小兄弟,在一年多漫長的居家防疫時光中邊玩耍、邊學習的紀錄。

粉絲專頁:https://www.facebook.com/kiddosfunlab




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