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這些繪本說的祕密語言,你看見了嗎?──海狗房東讀5本「大人繪本」

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作家讀書筆記bn

繪本的頁數和字數極少,繪圖再怎麼好看,充其量就像是館藏不豐的微型美術館,站在入口處就能夠看完所有的作品、展覽的全貌,不必購票入場也能在臉書上打卡「到此一遊」。同樣的,繪本只消站在書店快速翻閱就能「讀完」。但真的是這樣嗎?

當然,以幼兒為主要讀者的認知學習繪本,確實相對簡單;然而,許多繪本並不如表面那樣能一眼看透,讀者也不限兒童,若只是匆匆一瞥,難免要錯過繪本裡內蘊十足的「祕密語言」。

繪本的祕密語言並不是古老、失傳、無法翻譯的語言,也不神祕、深奧,而是透過圖像裡的色彩、角色、構圖,以及圖像和文字之間的「縫隙」發出的幽微低語所透露出的細節,這些細節,讓一本32頁、48頁的繪本變得豐厚無比,足以反映出讀者一人的生命狀態,甚至是眾人的生活群像。

沒有名字的老人

沒有名字的老人

就說沒有名字的老人吧。故事中的老人很不顯眼,社區裡的人鮮少注意他,對他們來說,老人無足輕重,即使他有自己的名字,但在人們的心裡,他只不過是一個「沒有名字的老人」。即使偶有新來的住戶出於好奇問起:「他是誰?」也很快變得和其他人一樣,對這老人視而不見。

在疏離的現代城市裡,我們不就是如此相待嗎?許多人都是「沒有名字的人」,即使我們每天擦身而過、比鄰而居,但是我們多半不在乎彼此。

下圖這一頁,老人分明在畫面的前半部,比例卻遠比其他人小,且位在晦暗的底層、只露出半張臉。如果讀者願意在這樣離奇、好似有話要說的圖畫前停留片刻,或許有那麼一瞬間,會覺得自己好像也嘗到邊緣人的滋味。

老人分明在畫面的前半部,卻遠比其他人小,且位在晦暗的底層,奇特的畫面構成讓人目光停留。(圖/《沒有名字的老人》內頁)


李泰祥的〈答案〉有句歌詞:「天上的星星,為何像人群一樣的擁擠呢?地上的人們,為何又像星星一樣的疏遠。」遠在歐陸的作者尤安娜(Joanna Concejo)應該沒聽過這首歌,但讀者可能會想起這樣的詩句,或想起自己的經歷。這便是繪本祕密語言的力量,圖像不只是文字的插圖,而是與文字拉出裂縫,讓讀者掉進故事裡,像愛麗絲掉進兔子洞,感受、體驗、讓故事和自己發生關係。

不起眼的人,難道就一無是處嗎?讀《沒有名字的老人》,心中響起李泰祥的歌曲,正好老人不被人們所知的神祕工作,也和李泰祥的歌詞有關。不能多說,這裡還有許多繪本的祕密語言,讀者最好能自己去解密。

白花之愛

白花之愛

再說白花之愛,此書訴說「擁有的愉悅」和「失去的落寞」,隱喻愛情,或人與重要他人的關係。圖像中也布滿祕語,但祕語不難解,只要你別急著「理解」,先打開五感去「感受」。

故事開始不久,女孩夜夜繫念小白花入夢,期待新鮮綻放的香花。在下圖這一頁,女孩輕閉雙眼,滿足的深嗅花朵,文有一句「每天早晨,女孩總在小白花的花粉香氣中甦醒」,但圖畫中還多畫了一杯文字未提起的黑咖啡,這杯咖啡或許只是清晨的必須,但讀者若在閱讀中開啟嗅覺的想像,那杯冒著熱氣的咖啡,也同樣散發著香氣,令人沉醉,如小白花一般。


文字沒提到的黑咖啡透過圖畫表現出來,吸引讀者開啟嗅覺想像。(圖/《白花之愛》內頁)


狐狸與飛行員

狐狸與飛行員

繪本的祕密語言所能做到的還不僅於此。除了五感向外的探觸,還能讓內在的感受「顯像」。靈感源自《小王子》的《狐狸和飛行員》,狐狸看見飛機墜落後的下一頁,大開本的書、跨頁的大圖,狐狸僅在右下方一角,躲在幽暗的密林中。狂野蔓生纏繞的樹枝像手爪、像火焰、像毒蛇猛獸,威脅性十足。在翻閱兩頁的那一秒間,還不需要看文字,讀者必定能夠接收到狐狸的不安,宛如心電感應。

看著飛機失事而闖入的飛行員,狐狸只出現在右下一小角,透露出不安。(圖/《狐狸和飛行員》內頁)


藍色大樹

藍色大樹

藍色大樹的圖像語言則是毫不隱諱,除了無所不在的樹幹枝椏,在一片陰鬱昏暗的書中,亮藍色的樹也十分搶眼,令人無法忽視。陰鬱相對於發亮的藍,這兩者各自「說」了什麼,看過這個故事,讀者一定能感受到。

(圖/《藍色大樹》內頁)藍色的大樹與居民共生,某天卻發生了意想不到的變故。(圖/《藍色大樹》內頁)


看見聲音

看見聲音

闔上書,封底的那句註解「幸好這世上仍有抹滅不了的東西」,是什麼?繪本的祕密語言用很少的文字、配上圖畫,竟能說出很大很大的東西。我們不得不承認,一直以來,實在太小看繪本了。即便像看見聲音這類非文學性的繪本,透過精彩布局的圖像,也能將知識說得富有感覺。聲音在這本書中,豈止具體可見,還有如萬花筒般繽紛變幻、難以預料……

《看見聲音》將聲音具像化,有如萬花筒般繽紛變幻。(圖/《看見聲音》內頁)


難以預料啊,繪本的祕密語言,何況每個人因為自己的生命經驗,還能有截然不同的感受。別再受「繪本=童書」的刻板印象影響了,打開繪本,你會發現那裡面怎會是小小的美術館,館內密室何其多,你一定能找到,自己的房間。



作者簡介

臺灣師範大學教育學碩士,曾在兒童產業主持教學研發和親子美育部門,喜歡偷聽親子對話、偷看書店裡的小孩埋頭讀什麼、說故事把大人催眠成小孩。現為繪本鑑賞與說故事小學堂主辦人、故事作者、繪本譯者與推廣者。著有《繪本教養地圖:孩子需要的繪本180選 》《花地藏》,譯有《 巫婆阿妮和黑貓阿寶 》《 森林裡的鋼琴師 》《 一隻與眾不同的狗 》等繪本。
繪本評論網站:higobooks.wordpress.com/
臉書專頁:facebook.com/higobooks/


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