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【2016兒童暑期|選讀推薦】希追克老師,必推兩本閱讀書單。

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給孩子的暑期閱讀書單沒有頭緒?博客來【2016兒童暑期|選讀推薦】讓50位愛書人推薦100本童書,用一書一文,陪伴孩子閱讀。




文/希追克(博客來童書企畫)

貝蒂好想好想吃香蕉

貝蒂好想好想吃香蕉

面對挫折初體驗,只要是人總是手忙腳亂無措得很。小小如貝蒂還沒學會如何處理卻又說不出口時,那就真的只能用他們與生俱來的「哭」功面對。但「長大」過程中,最重要就是要逐漸學習到「面對與處理情緒」這人生第一課。情緒,本身可說是中性的,沒有對錯,人本來就有喜怒哀樂,沒必要隱藏或壓抑。因此,別因為大人自己的無法面對,就在第一時間壓抑小小孩所產生的情緒,這時候情緒需要獲得「紓緩理解」並且得到「妥善地引導」,這樣以後小小孩再有情緒時,才能學習自己去處理面對。無法面對情緒而衍生的衝突,才會產生別人無法理解的行為。

理解正視自我的情緒,到比較能完整表達並且與他人獲得溝通,可是每個人一輩子的恆久的學習與功課!所以當面對實際生活裡的孩子或是住在大人心裡的內在小小孩,在他想哭的時候,就先讓他盡情的哭吧,情緒處理完了,再一起想辦法看看接下來可以怎麼做。這會是孩子日後學習處理情緒的重要第一步呢!


這是蘋果嗎?也許是喔

這是蘋果嗎?也許是喔

書裡所有對於蘋果的想像都是擴延發散性的,沒有「不可能」也沒有「一定是」,在沒有限制下的彈性思考空間可以很大很大,大到可以想像馴養一顆蘋果,讓蘋果變成自己的好朋友、喜歡自己,都是有可能的!

在構築自己向外世界的連結時,孩子可能會有的想像力歷程呈現,都在這不斷的「是嗎」、「也許」、「說不定」當中被延伸出去。到最後回應到現實問題──小男孩肚子餓、肚子裡發出咕咕聲,於是他想:「這或許只是一顆普通的蘋果也說不定。」蘋果沒有在動、也沒有發出奇怪的聲音,在一番折騰戳聞搖搔之後,決定問媽媽要蘋果吃,這才讓小男孩腦中這場想像力浩大的小劇場在「或許可以說這是一顆好吃的蘋果吧」中暫時落幕。一顆蘋果的存在,原來可以讓孩子有如此多想像與邏輯思考的「大哉問」呢!


【2016兒童暑期|選讀推薦】

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